單項選擇題

　　1."劉老師讓學(xué)生欣賞了膠州秧歌《春天》的視頻后，引導(dǎo)學(xué)生模仿視頻中的動作，最后讓學(xué)生分組創(chuàng)編秧歌并表演。"上述教學(xué)活動屬于高中音樂課程的哪一個模塊?( )

　　A.音樂鑒賞 B.創(chuàng)作 C.音樂與戲劇 D.音樂與舞蹈

　　【答案】D。解析：欣賞秧歌后進(jìn)行模仿、創(chuàng)編舞蹈表演符合《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》中對音樂舞蹈模塊的活動建議"通過現(xiàn)場觀摩、觀看錄像或排練優(yōu)秀舞蹈作品，幫助學(xué)生積累舞蹈語言"的表述，因此選D。AC選項與題干無關(guān);B選項高中音樂課程的創(chuàng)作模塊更側(cè)重于旋律、音樂本身的創(chuàng)作。

　　2.下面評價表主要是評價學(xué)生哪一方的音樂能力?( )

　　A.唱歌 B欣賞 C.創(chuàng)作 D.演唱

　　【答案】C。解析：首先，從題干中可以得出本題考查的是評價學(xué)生的哪種音樂能力。其次，從表格中的項目提取關(guān)鍵詞，其中項目1為創(chuàng)作，2為創(chuàng)作，3為創(chuàng)作。最后，由此看出此題正確答案為C。

　　3.音樂教學(xué)使用科爾文手勢可以直接訓(xùn)練學(xué)生多種音樂能力，但不包括下列哪一種能力?( )

　　A.內(nèi)心聽覺 B.辨別音色 C.二聲部演唱 D.音樂記憶

　　【答案】B。解析：首先，從題干中可以得出本題考查的為柯爾文手勢訓(xùn)練的能力。其次，分析柯爾文手勢訓(xùn)練的能力，主要包括內(nèi)心聽覺、音樂記憶、二聲部、音階調(diào)式轉(zhuǎn)換。其中ACD選項都是訓(xùn)練的能力。最后，由此看出此題的正確答案為B。

　　4.在電聲樂隊中，既能單人節(jié)奏聲部，又能擔(dān)任旋律聲部的樂器是( )。

　　A.電吉他、電子鍵盤 B.電貝司、架子鼓

　　C.架子鼓、電子鍵盤 D、架子鼓、電吉他

　　【答案】A。解析：首先，從題干中可以得出本題考查的是電聲樂隊的單人樂器及旋律聲部的樂器。其次，分析電聲樂隊指由電子樂器為主組成的樂隊，也叫電子樂隊。電吉他既是和聲樂器，又是旋律樂器，換句話說，它既能伴奏，也能獨奏。而電子鍵盤對于整個電子樂隊來說也是既能單人節(jié)奏聲部，又能擔(dān)任旋律聲部的樂器。其中電貝司與架子鼓只能是單人節(jié)奏聲部。最后，由此看出此題的正確答案為A。

　　5.下列關(guān)于節(jié)奏的教學(xué)行為，哪一種體現(xiàn)了柯達(dá)伊的教學(xué)理念?( )

　　A.從兒歌童謠中提取最簡單的節(jié)奏型，作為"節(jié)奏基石"

　　B.通過身體動作感受和表現(xiàn)節(jié)奏，例如四分音符是"走"

　　C.通過聲勢活動培養(yǎng)節(jié)奏感，例如捻指、拍手、跺腳等

　　D.通過音節(jié)來體驗和識別節(jié)奏，例如四分音符讀作"ta"

　　【答案】D。解析：首先，從題干中可以得出本題考查的是柯達(dá)伊的教學(xué)理念。其次，分析柯達(dá)伊的教學(xué)理念。其中首調(diào)體系、手勢、節(jié)奏名、字母譜、固定音名唱法等都屬于柯達(dá)伊的教學(xué)理念。其中AB選項不屬于柯達(dá)伊的教學(xué)理念，只是在教學(xué)過程中所用的一些教學(xué)行為，而C選項屬于奧爾夫的聲勢律動。最后，由此看出此題的正確答案為D。