(2)耐心是做好教育的保證。①耐心可以給予學生包容心。對于學生的問題，有了耐心，才能給予其試錯與成長的時間與空間;②耐心可以挖掘學生的潛能。尊重學生的想法與個性，鼓勵學生大膽創新，可以激發學生的求知欲與創新意識。

　　(3)專業素養是提高教育教學質量的關鍵。①具有先進的教育知識和理念，促使教師不斷反思和提升;②具有良好的教育教學能力，是做好教師本職工作的基礎;③掌握科學有效、靈活的教學方法和教學藝術，有利于提高課堂的吸引力和教學實效性。(道理闡述)

　　總結

　　(1)教師在教育教學中要做到關愛學生，耐心引導和教育學生，尊重學生的個性差異，有教無類，讓每一位學生都能獲得成長與發展。

　　(2)教師自身要以不斷上進的狀態鼓勵學生，激勵學生，相信每一個學生都是發展中的人，做學生人生道路上引路人。
 

　　1.《人間詞話》是著名學者王國維的一部文學理論著作。他提出的關于創作原則和批評標準的核心理論是( )。

　　A.“氣質”說

　　B.“境界”說

　　C.“神韻”說

　　D.“格律”說

　　2.下列明清作家與其戲曲作品，對應不正確的是( )。

　　A.李漁——《竇娥冤》

　　B.孔尚任——《桃花扇》

　　C洪升——《長生殿》

　　D.湯顯祖——《牡丹亭》

　　3.1974年，考古學家發掘出一艘南宋時期的“福船”，發掘地點為“海上絲綢之路”的起點。當時世界上著名的大港口。這一發掘地所在的城市是( )。

　　A.廣州

　　B. 福州

　　C. 泉州

　　D. 汕頭

　　4.目前，我國公立中小學的學校管理體制是( )。

　　A.黨委領導下的校長負責制

　　B.校長負責制

　　C.黨委領導下的校長分工負責制

　　D.校務委員會制

　　5.課程的文本一般表現為( )。

　　A.課程計劃，課程標準，教科書

　　B.課程計劃，課程目標，課程實施

　　C.課程目標，課程實施，課程評價

　　D.課程主題，課程任務，課程標準

　　6.按照美國學者古德萊德的觀點，課程可以分為五個層面，除理想的課程正式的課程、領悟的課程之外，還有( )。

　　A.生活的課程和經驗的課程

　　B.運作的課程和經驗的課程

　　C.隱性的課程和運作的課程

　　D.隱性的課程和生活的課程

　　7.墨翟的“人性素絲說”體現了( )。

　　A.遺傳

　　B.主觀能動性

　　C.環境

　　D.學校教育

　　8.我國近代學制的形成經歷了一復雜的過程，其發展的順序是( )

　　①壬寅學制 ②癸卯學制 ③王戌學制

　　A. ①②③

　　B. ①③②

　　C. ③②①

　　D. ②①③

　　9.在教育目的的問題上，赫爾巴特的主張體現了教育目的的( )。

　　A.個人本位論思想

　　B.社會效益論思想

　　C.社會本位論思想

　　D.教育無目的論思想

　　10.教育科學研究報告的題目一般不超過( )個字。

　　A.10

　　B.15

　　C.20

　　D.25

答案解析在文末

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  2021年廣東教師資格證面試每日一練(56)答案解析

　　1.【答案】B。《人間詞話》是王國維在西洋美學思想之洗禮后，以嶄新的眼光對中國舊文學進行批評的著作。在《人間詞話》中，他以“境界”說為中心，構成了一個比較完整的理論體系。“境界”說是《人間詞話》的核心，統領其他論點，又是全書的脈絡，溝通全部主張。王國維不僅將其視為創作原則,也把它當作批評標準，論斷詩詞的演變，評價詞人的得失，作品的優劣詞品的高低，均從“境界”出發。因此，“境界”說既是王國維提出的創作原則和批評標準的核心理論。

　　2.【答案】A。《竇娥冤》是元代戲曲家關漢卿的雜劇代表作，也是元雜劇悲劇的典范。

　　3.【答案】C。宋元時期是中國封建社會民族融合進一步加強和封建經濟繼續發展時期,在宋末元初，泉州成為全國最大的對外貿易港口。根據新聞記載，1974年在福建泉州后渚港發掘出土的宋代古船，有13個水密隔艙，其船型和結構都與徐兢記載的福船一致，是福船的典型器物。因此，這一發掘所在的城市是泉州。

　　4.【答案】B。《義務教育法》第二十六條規定：“學校實行校長負責制。校長應當符合國家規定的任職條件,校長由縣級人民政府教育行政部門依法聘任”。

　　5.【答案】A。我國課程三個層次的文本分別為課程計劃、課程標準和教科書。課程計劃作為教育主管部門制定的有關學校教學教育工作的指導性文件，體現了國家對學校的統一要求，是組織學校活動的基本綱領和重要依據。其指導作用側重于學校層面的總體教學安排。課程標準是課程計劃中每門學科以綱要的形式編寫的、有關學科教學內容的指導性文件，是編寫教科書和教師進行教學的主要依據。教科書又稱課本，是根據課程標準(或教學大綱)編制的、系統反映學科內容的教學用書，是課程標準的具體化。從課程計劃到課程標準再到教科書是逐級具體化的關系。題干的關鍵詞為“文本”，因此可排除與文本無關的選項。

　　6.【答案】B。古德萊德課程理論的基本觀點主要有：(1)理想的課程是指由一些研究機構、學術團體與課程專家提出的應該開設的課程;(2)正式的課程是指由教育行政部門所規定的課程;(3)領悟的課程指的是任課教師對正式的課程所領悟而形成的課程;(4)運作的課程指的是教師在課堂上所實際實施的課程;(5)經驗的課程指的是學生在課程學習過程中實際上體驗到的東西。

　　7.【答案】C。環境指個體生沽中影響個體身心發展的一切外部因素，包括自然環境和社會環境。自然環境是人與動物共同賴以存在和發展的客觀條件，它是由天然存在的自然界構成。社會環境包括人類在自然環境基礎上創造和積累的物質文明、精神文明和社會關系的總和。題干中的“人性素絲說”指的是“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變，其色亦變，五入必(畢)而已則為五色矣。”在墨翟看來，首先，人性不是先天所成，生來的人性不過如同待染的素絲。其次，下什么色的染缸，就成什么樣顏色的絲，即有什么樣的環境就能造就什么樣的人。因此，體現了環境對人身心發展的影響。

　　8.【答案】A。1902年頒布了“壬寅學制”這是我國第一個現代學制，但是未實施。1904年頒布了“癸卯學制”，代表著我國近代學校制度的開始，是我國第一個正式頒布實施的學制。1922年頒布了“壬戌學制”，是以美國學制為藍本的學制。故學制的排列順序是①②③。

　　9.【答案】C。社會本位論，代表人物有：赫爾巴特、柏拉圖、孔德、涂爾干等。該理論從社會發展的需要出發，注重教育的社會價值;主張教育的目的是培養合格公民和社會成員;認為教育是國家的事業，評價教育要看其對社會的發展貢獻的指標。

　　10.【答案】C。教育科學研究報告標題的要求主要有：準確得體;規范、正確用詞簡短精練、不要太冗長，標題能不要的字就盡量不要，一般不超過20個字，外文題目最好不要超過10個單詞;副標題應在前面加一個破折號;字數多時可以轉行，但要考慮一行里同慮或同組的完整性，長短搭配，美觀。