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  2021年廣東教師資格證面試每日一練(39)答案解析

　　1.【答案】C。《學記》的作者是孟子的學生樂正克，而不是顏之推，顏之推的代表作是《顏氏家訓》，故本題C選項錯誤。

　　2.【答案】D。本題考查赫爾巴特的思想。赫爾巴特被譽為現(xiàn)代教育學之父、傳統(tǒng)教育代表人、科學教育學的奠基人，著有《普通教育學》，標志教育學作為一門規(guī)范、獨立的學科正式誕生;提出教育性教學原則;將倫理學和心理學作為教育學的理論基礎(chǔ);強調(diào)教師的權(quán)威作用，強調(diào)教師的中心地位，形成了傳統(tǒng)教育教師中心、教材中心、課堂中心的特點。題干中強調(diào)赫爾巴特教育目的的理論基礎(chǔ)，故答案選擇D。

　　3.【答案】A。凱洛夫的《教育學》被公認為世界上第一部馬克思主義的教育學著作，對我國建國后乃至現(xiàn)在的教育都產(chǎn)生了很大的影響，所以選項A正確。

　　4.【答案】D。布魯納是結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表人物，其基本觀點是以學科結(jié)構(gòu)為課程中心，學科基本結(jié)構(gòu)的學習對學習者的認知結(jié)構(gòu)發(fā)展最有價值。學科基本結(jié)構(gòu)的學習要與學生的認識發(fā)展水平相一致，因此在編制學科課程時，要依據(jù)學習者的思維發(fā)展水平，采用螺旋上升的方式編制課程。題干中的關(guān)鍵詞“布魯納”、“學科基本結(jié)構(gòu)”可選出結(jié)構(gòu)主義課程理論。故本題選D。

　　5.【答案】B。教育對社會生產(chǎn)力的促進作用體現(xiàn)在(1)教育再生產(chǎn)勞動力;(2)教育再生產(chǎn)科學技術(shù)知識;(3)教育幫助人們形成各種新的觀點、態(tài)度行為和習慣，以適應現(xiàn)代經(jīng)濟生活和現(xiàn)代生產(chǎn)的節(jié)奏和變化;(4)教育可以通過人文環(huán)境的創(chuàng)設和人文精神的培育為經(jīng)濟活動提供道德和文化基礎(chǔ)。其中教育再生產(chǎn)科學技術(shù)知識表現(xiàn)為教育可以通過科學技術(shù)的創(chuàng)新，直接推動科學技術(shù)的發(fā)展，為經(jīng)濟發(fā)展提供科技成果。科學知識是第一生產(chǎn)力，但是科學知識在未用于生產(chǎn)前只是一種意識形態(tài)的或潛在的生產(chǎn)力。必須通過教育才能把前人積累的科學知識傳遞給年輕一代，把潛在的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力。很多國家的高等教育，都擔負著發(fā)展科學、產(chǎn)生新的科學知識的任務。說明教育是發(fā)展科學的一個主要手段。故本題選B。

　　6.【答案】C。教育既可以促進個體發(fā)展，也可以阻礙個體發(fā)展;尤其是在應試教育條件下，扼殺了學生的主動精神和創(chuàng)造性，忽視了學生個性的發(fā)展，阻礙了學生的個體發(fā)展。

　　7.【答案】C。教育對社會發(fā)展和個體身心的發(fā)展既有積極作用，也有消極作用，A、B項錯誤。教育經(jīng)濟功能的重要體現(xiàn)之一就是教育實現(xiàn)了科學知識的再生產(chǎn)，C項正確。教育對政治民主化具有強有力的推動作用，但并不是決定作用，D項錯誤。故本題答案為C。

　　8.【答案】D。《中華人民共和國教師法》第十四條規(guī)定，受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格;已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。題干中王某收到過有期徒刑，依照法律王某不能獲得教師資格，故本題選D。

　　9.【答案】B。本題考查法律法規(guī)相關(guān)知識點。《中華人民共和國教育法》于1995年3月18日第八屆全國人民代表大會第三次會議通過，自1995年9月1日起施行。

　　10.【答案】C。此題考查《中華人民共和國義務教育法》。《中華人民共和國義務教育法》第二條規(guī)定：國家實行九年義務教育制度。義務教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。實施義務教育，不收學費、雜費。故本題答案選擇C。