答案解析：眾所周知，教師的根本任務就是教書育人。在我們以往的學習經歷中可以感受到，當下課鈴聲響起時，甚至還沒有打下課鈴，在下課前幾分鐘，有的學生就坐不住了，然而這時老師還在講臺上滔滔不絕的講課，同學們內心是非常渴望下課的，其實在這段時間，同學們對于知識的吸收效果非常不好。因此在有限的課堂時間內，把知識完整全面的交給學生就變得格外重要，這樣的課程才能成為一節好課。那么作為教師要何如做，才能夠上好這一節課呢?

　　一、備課

　　備課是上課前的準備工作，是上好一節課的前提。作為教師要根據課程標準的要去和本門課程的特點，結合學生的具體情況，選擇最合適的表達方法和順序，以保證學生能夠有效的學習。包括鉆研教材、了解學生、設計教法、編寫教案等。老師一定要在上課前預設出孩子可能提出的問題，這樣才會及時的解決避免過多占用課堂時間。

　　二、上課

　　上課是教師通過對課堂學習活動的導入，課中和結束過程的不斷調整和控制，順利實施教學設計方案，以達到預定教學目標。具體要求如下：

　　1.目的明確：上課的目標一定要制定得當，符合課程標準以及學生的實際，在課堂上的一切活動都要圍繞教學目標來進行。

　　2.內容正確：教師要終身學習的其中一個因素就是要不斷提高自身知識儲備，保證教學內容的科學性和思想性。

　　3.方法得當：新課改的學生觀強調學生是獨特的人，學生與學生，學生與成人之間有很大差異，要求教師要因材施教。因此教師要根據教學任務、內容和學生的特點選擇最佳方式進行教學。

　　4.結構合理：課堂要有嚴密的計劃性和組織性，課程設計要緊湊合理，不同任務變換時，要過渡自然。

　　5.語言藝術：無論在什么地區，無論授課教師家鄉在何地，在上課時一定要用普通話，講課吐字清晰。

　　6.氣氛熱烈：教師不再是簡單的傳遞知識者，而是幫助學生在學習道路上迅速前進的引路人，因此課堂要發揮學生的積極性，使每個學生都能充分思考，積極發言。形成生動活潑的教學局面。

　　7.板書有序：教師在課堂上的板書一定要字跡工整，位置適宜，重點突出。

　　8.態度從容：面對學生教師應是充滿自信的，在授課過程中可適當使用肢體語言。

 

　　1.班主任既通過對集體的管理去間接地影響個人，又通過對個人的直接管理來影響集體，這種把集體和個人的管理結合起來，以增強管理效果的管理方式被稱為( )。

　　A.常規管理

　　B.民主管理

　　C.目標管理

　　D.平行管理

　　2.班級管理計劃是班級管理過程的( )。

　　A.中心環節

　　B.首要環節

　　C.中介環節

　　D.終結環節

　　3.在義務教育階段，對違反學校管理制度的學生，學校應當予以( )。

　　A.開除

　　B.批評教育

　　C.批評教育，不得開除

　　D.交給家長處理

　　4.按照義務教育法實施細則的規定，適齡兒童、少年是否可以到非戶籍所在地接受義務教育?( )

　　A.可以

　　B.不可以

　　C.須經主管部門批準

　　D.需繳納異地借讀費

　　5.學校心理輔導的內容不包括( )。

　　A.學習輔導

　　B.心理救助

　　C.生活輔導

　　D.職業輔導

　　6.下列屬于相互對立的教學方法體系的是( )。

　　A.講授法、參觀法

　　B.啟發法、注入法

　　C.演示法、討論法

　　D.實踐活動法、講述法

　　7.上好一節課最根本的要求是( )。

　　A.教學目標要明確

　　B.教學內容要準確

　　C.教學方法要適當

　　D.充分發揮學生的主體性

　　8.教師評分的相對標準對應的評價方式是( )。

　　A.標準參照評價

　　B.常模參照評價

　　C.診斷性評價

　　D.形成性評價

　　9.教師在課堂上通過展示實物、直觀教具進行演示實驗，使學生獲得知識的方法稱之為( )。

　　A.演示法

　　B.實驗法

　　C.練習法

　　D.講授法

　　10.第八次基礎教育課程改革中廣泛實施的“檔案袋評價”是一種( )。

　　A.形成性評價

　　B.總結性評價

　　C.診斷性評價

　　D.選拔性評價

答案解析在文末

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  2021年廣東教師資格證面試每日一練(30)答案解析

　　1.【答案】D。解析：題干所描述的屬于平行管理。馬卡連柯的平行管理強調通過集體教育個人，再通過個人影響集體。

　　2.【答案】B。解析：班級管理過程包括制定計劃、組織實施、評價總結三個基本環節。班級管理計劃是班級過程的首要環節，也是班級組織內部成員的行動綱領和方案。

　　3.【答案】C。解析：《中華人民共和國義務教育法》第三章第二十七條對違反學校管理制度的學生，學校應當予以批評教育，不得開除。

　　4.【答案】A。解析：《中華人民共和國義務教育法》第二章第十二條規定，適齡兒童、少年免試入學。地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。父母或者其他法定監護人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監護人工作或者居住地接受義務教育的，當地人民政府應當為其提供平等接受義務教育的條件。具體辦法由省、自治區、直轄市規定。

　　5.【答案】B。解析：學生心理輔導的內容可以按照不同標準分類：按照心理輔導所涉及的學生活動領域，可分為學習輔導、生活輔導、職業輔導;按照心理輔導所涉及的心理與行為的性質，可分為情緒輔導、智能輔導、人格輔導、自我意識輔導、社交行為輔導、耐挫力輔導、性心理問題輔導等;按照心理輔導對象的人數，可分為個別輔導和團體輔導，個別輔導是針對個別學生的，團體輔導以學生團體為輔導對象;按照心理輔導的側重點，學生心理輔導還可以分為學校生活的心理適應輔導和日常生活的心理適應輔導兩種類型。

　　6.【答案】B。解析：兩種對立的教學方法體系是啟發式和注入式。故選B。

　　7.【答案】D。解析：上好一節課最根本的要求是充分發揮學生的主體性。

　　8.【答案】B。解析：常模參照評價又稱作相對性評價，是依據一個常模，即相對標準進行的評價。

　　9.【答案】A。解析：演示法是通過展示實物、直觀教具，進行示范性的實驗或采取現代化視聽手段等指導學生獲得知識或鞏固知識的方法。

　　10.【答案】A。解析：檔案袋評價又稱為“學習檔案評價”或“學生成長記錄袋評價”，是以檔案袋為依據而對評價對象進行的客觀的綜合的評價。檔案袋是指由學生在教師的指導下，搜集起來的，可以反映學生的努力情況、進步情況、學習成就等一系列的學習作品的匯集。它展示了學生某一段時間內、某一領域內的技能的發展。故選A。