1.( )是教學過程的中心環節。

　　A.感知教材形成表象

　　B.理解教材形成概念

　　C.鞏固與保持知識

　　D.運用知識，形成技能技巧

　　2.物理課中，教師采取實驗的方法讓同學們更直觀地看到，這是采用了( )的教學方法。

　　A.演示法

　　B.直觀法

　　C.講授法

　　D.練習法

　　3.關注學生在學習過程中是否存在偏科現象的評價屬于( )。

　　A.發展性評價

　　B.診斷性評價

　　C.個體內差異評價

　　D.相對評價

　　4.天氣涼了，劉老師在商場看中了一件大衣，劉老師既想買女神紫的顏色能襯托出劉老師的溫文爾雅的氣質，又想買經典黑穿出自己的大氣，猶豫了半天也沒選好，這是出現了( )

　　A.雙趨沖突

　　B.雙避沖突

　　C.雙重趨避沖突

　　D.趨避沖突

　　5.“點頭微笑表示肯定，搖頭皺眉表示否定”體現了情緒情感的( )功能。

　　A.感染

　　B.調節

　　C.替代

　　D.信號

　　6.豹子頭林沖沉著老練，身負深仇大恨，尚能忍耐持久，萬般無奈，終于逼上梁山，他的氣質類型屬于( )。

　　A.膽汁型

　　B.多血質

　　C.粘液質

　　D.抑郁質

　　7.下列哪項不是粘液質類型人物的典型特征?( )

　　A.多愁善感、優柔寡斷

　　B.比較細致、喜歡沉思

　　C.安靜穩重、沉默寡言

　　D.情緒不外露，內心體驗深刻

　　8.小江學習刻苦認真，雖然基礎并不好，但當他遇到困難時總能勇往直前，不達目的不罷休，因此他的學習成績總是在班級里名列前茅。這體現了小江性格的( )特征。

　　A.態度

　　B.理智

　　C.意志

　　D.情緒

　　9.下列句子中，對“并非‘清者自清，濁者自濁’”理解正確的是( )。

　　A.或者清者沒自清，或者濁者沒自濁

　　B.不但清者沒自清，而且濁者沒自濁

　　C.雖然清者已自清，但濁者沒能自濁

　　D.盡管清者沒自清，但濁者已經自濁

　　10.通常在Excel單元格中輸入=2019-10-9并按回車鍵后，該單元格將顯示( )。

　　A.2019/10/9

　　B.=2019-10-9

　　C.2000

　　D.2019年10月9日

　　答案解析可在下期查看

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