2021年廣東教師資格證備考每日一練(11)答案解析

　　1.【答案】B。場依存型指人們對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據。場獨立型則傾向于利用自己內部的線索作為參照，不易受外界因素的影響和干擾。沖動型指尚未搞清問題要求時就對問題進行解答，沉思型則傾向于深思熟慮。

　　2.【答案】A。性格的態度特征是指個體對自己、他人、集體、社會以及對工作、勞動、學習的態度特征。如謙虛或自負、利他或利已、粗心或細心、創造或墨守成規等。其在性格結構中具有核心意義。

　　3.【答案】A。班級授課制的不足：①難以因材施教;②難以形成學生的探索精神、創造能力和實踐能力;③缺乏靈活性。

　　4.【答案】A。參觀法是教師根據教學任務的要求，組織學生到工廠、農村、展覽館、大自然和其他社會場地，通過對實際事物和現象的觀察、研究而獲得知識的方法。

　　5.【答案】D。皮亞杰將個體的認知發展分為四個階段：感知運動階段、前運算階段、具體運算階段和形式運算階段。具體運算階段的標志是守恒觀念的形成。

　　6.【答案】C。兒童在前運算階段思維具有不可逆性和以自我中心的特點，認為別人眼中的世界和他所看到的一樣，認為世界是為他存在的，一切都圍繞著他轉。

　　7.【答案】A。強迫行為是自己明知道不應該這樣，卻控制不住自己，故選A。

　　8.【答案】B。復式教學是把兩個或兩個以上不同年級的學生編在一個教室里，由一位教師分別用不同的教材，在一節課里對不同年級的學生進行教學的一種特殊組織形式。主要是在偏遠的人口稀少的農村，或者其他人口少、師資缺乏，交通又不方便的地區實施。

　　9.【答案】D。本題考查幻燈片的放映。 普通視圖包括大綱窗格、幻燈片窗格、備注頁窗格，(1)幻燈片窗格：是幻燈片的縮略顯示，便于幻燈片進行定位、復制、移動、刪除等操作。(2)大綱窗格：可組織演示文稿中的內容框架，可以使用“大綱”工具欄中的“降級”、“升級”按鈕等，制作不同級別的標題和正文，從而使演示文稿具有層次結構。(3)備注頁窗格：可以為演示文稿創建備注頁。備注頁主要是供報告人自己看的，用于寫入在幻燈片中沒列出的其他重要內容，以便于演講之前或講演過程中的查閱。每張幻燈片都有一個備注頁。在這種視圖方式中，可以輸入和編輯文字及圖表，就如同在普通視圖方式中一樣。故A、B選項不符合題意，排除。C選項，幻燈片瀏覽模式，在這種模式下，幻燈片縮小顯示，因此在窗口中可同時顯示多張幻燈片，同時可以重新對幻燈片進行快速排序，還可以方便快捷地增加或刪除某些幻燈片。在該視圖下，雙擊某一幻燈片，即可在普通視圖中打開此幻燈片，不符合題意，故排除。D選項，幻燈片放映模式，在這種模式下，可以放映幻燈片，符合題意，故本題正確答案為D。

　　10.【答案】B。第一項×3-第二項=第三項。3×3-5=4，3×5-4=11，3× 4-11=1，3×11-1=32，3×1-32=(-29)，選擇B。

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