1.下列選項(xiàng)中體現(xiàn)了教學(xué)原則中量力性原則的是( )。

　　A.溫故而知新

　　B.不憤不啟，不悱不發(fā)

　　C.欲速則不達(dá)

　　D.語之而不知，雖舍之可也

　　2.地理課上，趙老師利用地圖和模型表現(xiàn)黃土高原千溝萬壑的地形，這種教學(xué)的直觀手段屬于( )。

　　A.實(shí)物直觀

　　B.模象直觀

　　C.言語直觀

　　D.實(shí)驗(yàn)直觀

　　3.發(fā)生在18世紀(jì)前后的形式教育和實(shí)質(zhì)教育的論爭(zhēng)實(shí)質(zhì)是關(guān)于( )的論爭(zhēng)。

　　A.知識(shí)與能力

　　B.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合

　　C.分科與綜合

　　D.知識(shí)與思想相結(jié)合

　　4.媽媽帶小明去了“兒童活動(dòng)中心”，小明就能畫出“兒童活動(dòng)中心”的線路布局圖了，這說明小明的認(rèn)知發(fā)展達(dá)到了( )。

　　A.形式運(yùn)算階段

　　B.感知運(yùn)動(dòng)階段

　　C.后運(yùn)算階段

　　D.具體運(yùn)算階段

　　5.中國(guó)的古語“憂者見之而憂，喜者見之而喜”，說明的情緒狀態(tài)是( )。

　　A.心境

　　B.激情

　　C.應(yīng)激

　　D.焦慮

　　6.艾里斯的ABC理論中的“C”指的是( )。

　　A.個(gè)體遇到的主要事實(shí)、行為、事件

　　B.獲得正向的情緒結(jié)果

　　C.事件造成的情緒結(jié)果

　　D.個(gè)體對(duì)A的信念、觀點(diǎn)

　　7.人格中最重要、最顯著的心理特征并在人的一生中起著最核心的作用的是( )。

　　A.能力

　　B.氣質(zhì)

　　C.性格

　　D.興趣

　　8.加工信息時(shí)主要依賴來自客觀環(huán)境的線索，對(duì)社會(huì)科學(xué)、兒童教育、社會(huì)工作、文秘公關(guān)等與人交往的職業(yè)感興趣的個(gè)體的認(rèn)知風(fēng)格屬于( )。

　　A.場(chǎng)獨(dú)立

　　B.場(chǎng)依存

　　C.沖動(dòng)型

　　D.沉思型

　　9.“數(shù)學(xué)家希爾伯特、華羅庚都是教育家”由此可以推出的結(jié)論是( )。

　　A.數(shù)學(xué)家都是教育家

　　B.有的數(shù)學(xué)家是教育家

　　C.教育家都是數(shù)學(xué)家

　　D.教育家都不是數(shù)學(xué)家

　　10.在Word中，要實(shí)現(xiàn)在文檔中添加特殊符號(hào)“※”，在默認(rèn)設(shè)置下，首先選擇的功能菜單是( )。

　　A.“文件”

　　B.“編輯”

　　C.“格式”

　　D.“插入”

　　答案解析可在下期查看

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