【幼兒】2024年廣東教師資格筆試每日一練(1.29)

　　1.(單選)小班同一個“娃娃家”中，常常出現許多“媽媽”在燒飯，每位幼兒都感到很滿足。這反映了小班幼兒游戲行為的特點是( )【幼兒保教知識與能力】

　　A. 喜歡模仿

　　B. 喜歡合作

　　C. 協調能力差

　　D. 角色意識弱

　　2.(單選)下列針對幼兒個體差異的教育觀點，哪種不妥?( )【幼兒保教知識與能力】

　　A. 應關注和尊重幼兒不同的學習方式和認知風格

　　B. 應支持幼兒富有個性和創造性的學習和探索

　　C. 應確保同園幼兒在同一時刻達成同樣的目標

　　D. 應對有特殊需要的幼兒給予特別關注

　　3.(單選)為保護幼兒的脊柱，成人應該( )【幼兒保教知識與能力】

　　A. 推薦用單肩背包

　　B. 鼓勵睡硬床

　　C. 組織從高處往水泥地跳

　　D. 要求幼兒長時間抬頭挺胸站立

　　4.(單選)陶行知創立的培養幼教師資的方法是( )【幼兒保教知識與能力】

　　A. 講授制

　　B. 五指活動

　　C. 感官教育

　　D. 藝友制

　　5.(單選)皮亞杰的“三山實驗”考察的是( )【幼兒保教知識與能力】

　　A. 兒童的深度知覺

　　B. 兒童的計數能力

　　C. 兒童的自我中心性

　　D. 兒童的守恒能力

　　參考答案

　　1.【答案】A

　　解析：小班幼兒游戲方式是以平行游戲居多，體現了小班幼兒喜歡模仿的特點。

　　因此，本題選A.

　　2.【答案】C

　　解析：幼兒個別差異是指幼兒在幼兒園學習與教學情境下，在性別、智力、認知方式及性格等方面的差別。幼兒在“同一時間達到同一目標”違背了尊重幼兒個別差異原則。

　　因此，本題選C.

　　3.【答案】B

　　解析：幼兒骨骼發育還沒有定型，睡硬床利于幼兒骨骼定型。

　　因此，本題選B.

　　4.【答案】D

　　解析：藝友制源于陶行知。藝就是教學藝術，友就是朋友，學生與有經驗的老師交朋友，在實踐中學習當老師，邊干邊學。凡用朋友之道探討教學藝術便是藝友制，藝友制的根本方法是教學合一。用葉圣陶老先生的話就是：“事怎樣做便怎樣學，怎樣學便怎樣教。教的法子根據學的法子，學的法子根據做的法子。先行先知的在做上教，后行后知的在做上學。大家共教共學共做才是真正的藝友制，惟獨藝友制才是徹底的教學做合一。”

　　因此，本題選D.

　　5.【答案】C

　　解析：三山實驗，是心理學家皮亞杰做過的一個著名的實驗。實驗材料是一個包括三座高低、大小和顏色不同的假山模型，實驗首先要求兒童從模型的四個角度觀察這三座山，然后要求兒童面對模型而坐，并且放一個玩具娃娃在山的另一邊，要求兒童從四張圖片中指出哪一張是玩具娃娃看到的“山”。結果發現幼童無法完成這個任務。他們只能從自己的角度來描述“三山”的形狀。皮亞杰以此來證明兒童的“自我中心”的特點。

　　因此，本題選C.

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