【小學(xué)】2024年廣東教師資格筆試每日一練(1.25)
- 時(shí)間:
- 2024-01-25 14:40:22
- 作者:
- 徐老師
- 閱讀:
- 來源:
- 廣東教師資格證報(bào)名





【小學(xué)】2024年廣東教師資格筆試每日一練(1.25)
1.(單選)關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的作用,下列說法正確的是( )【小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力】
A. 對(duì)課堂教學(xué)不可或缺
B. 可完全取代傳統(tǒng)教學(xué)手段
C. 對(duì)課堂教學(xué)起輔助作用
D. 必然能提高課堂教學(xué)效率
2.(單選)針對(duì)班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)興趣不高的情況,周老師上課時(shí)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了刪減,增加了一些趣味性知識(shí)。這一課程實(shí)施符合( )【小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力】
A. 忠實(shí)取向
B. 創(chuàng)生取向
C. 技術(shù)取向
D. 相互適應(yīng)取向
3.(單選)為了彌補(bǔ)班級(jí)授課的不足,把大班上課、小組討論、個(gè)人自學(xué)結(jié)合在一起的教學(xué)組織形式是( )【小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力】
A. 特朗普制
B. 文納特卡制
C. 道爾頓制
D. 貝爾-蘭卡斯特制
4.(單選)現(xiàn)代課程論認(rèn)為,制約課程內(nèi)容選擇的因素主要包括( )【小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力】
A. 知識(shí)、技能與情感
B. 難度、廣度與深度
C. 社會(huì)、兒童與學(xué)科
D. 政治、經(jīng)濟(jì)與文化
5.(單選)某學(xué)校開發(fā)了一門介紹當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗、物產(chǎn)與人物的課程,該課程屬于( )【小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力】
A. 地方課程
B. 校本課程
C. 隱性課程
D. 分科課程
參考答案
1.【答案】C
解析:本題考查的是現(xiàn)代教育技術(shù)。A選項(xiàng),現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)相輔相成,各有優(yōu)勢(shì),但是并不是不可或缺的部分;B選項(xiàng),現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)是相輔相成、相互促進(jìn)的關(guān)系,不可互相替代,現(xiàn)代教育技術(shù)不能完全取代傳統(tǒng)教學(xué);C選項(xiàng),現(xiàn)代教育技術(shù)是課堂教學(xué)的重要輔助形式,不是不可或缺的;D選項(xiàng),現(xiàn)代教育技術(shù)使用也有弊端,使用要注意適度適當(dāng),不一定會(huì)提高教學(xué)效率。因此答案選C。
因此,本題選C.
2.【答案】D
解析:相互適應(yīng)取向認(rèn)為課程實(shí)施過程是課程變革計(jì)劃與班級(jí)或?qū)W校實(shí)際情境在課程目標(biāo)、內(nèi)容、方法、組織模式諸方面相互調(diào)整、改變與適應(yīng)的過程。題干中根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)適當(dāng)刪減,增加趣味性,體現(xiàn)的是相互調(diào)適的特點(diǎn)。
因此,本題選D.
3.【答案】A
解析:特朗普制,又稱“靈活的課程表”,這是 20 世紀(jì)后半葉在美國一些學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的一種教學(xué)組織形式,由教育學(xué)教授勞伊德·特朗普提出。其基本做法是,把大班上課、小班討論、個(gè)別作業(yè)三種教學(xué)組織形式結(jié)合起來。
因此,本題選A.
4.【答案】C
解析:社會(huì)、兒童與學(xué)科是制約學(xué)校課程的三大因素。
因此,本題選C.
5.【答案】B
解析:校本課程的主體是學(xué)校,題干中學(xué)校開發(fā)的因地制宜的課程屬于校本課程。地方課程是由省、自治區(qū)、直轄市教育行政機(jī)構(gòu)和教育科研機(jī)構(gòu)編訂的課程,屬二級(jí)課程。
因此,本題選B.
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