【中學(xué)】2024年廣東教師資格筆試每日一練(1.18)

　　1.(單選)提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是()【中學(xué)教育知識(shí)與能力】

　　A.夸美紐斯

　　B.赫爾巴特

　　C.贊可

　　D.布魯納

　　2.(單選)教育人類社會(huì)共始終，為一切人一切社會(huì)所必需，是新生一代的成長(zhǎng)和社會(huì)生活的延展與發(fā)展不可缺少的手段，這表明教育具有()【中學(xué)教育知識(shí)與能力】

　　A.階級(jí)性

　　B.歷史性

　　C.永恒性

　　D.平等性

　　3.(單選)社會(huì)成員經(jīng)由教育的培養(yǎng)、篩選和提高，可以在不同的社會(huì)區(qū)域、社會(huì)層次、職業(yè)崗位以及科層組織之間的轉(zhuǎn)換和調(diào)動(dòng)。這種教育的功能是()【中學(xué)教育知識(shí)與能力】

　　A.社會(huì)流動(dòng)功能

　　B.文化傳遞功能

　　C.社會(huì)改造功能

　　D.人口控制功能

　　4.(單選)法國(guó)啟蒙思想家盧梭于 1762 年發(fā)表了小說體的教育名著，系統(tǒng)地闡述了他的自然主義教育思想。這部教育名著是()【中學(xué)教育知識(shí)與能力】

　　A.《理想國(guó)》

　　B.《巨人傳》

　　C.《教育論》

　　D.《愛彌兒》

　　5.(單選)不同時(shí)期、地域、民族和階層中生活的人的思想、品行、才能和習(xí)性，無(wú)不打上歷史地域、民族和階層的烙印，表現(xiàn)出很大的差別。這種現(xiàn)象表明的影響人發(fā)展的因素是()【中學(xué)教育知識(shí)與能力】

　　A.遺傳因素

　　B.社會(huì)環(huán)境

　　C.教育影響

　　D.個(gè)體實(shí)踐

　　答案

　　1.【答案】A

　　解析：夸美紐斯的著作是《大教學(xué)論》，他提出了泛智教育，把一切事物教給一切人，并詳細(xì)闡述了學(xué)制和班級(jí)授課制。

　　因此，本題選A。

　　2.【答案】C

　　解析：教育具有永恒性，只要人類存在，就存在著教育。

　　因此，本題選C。

　　3.【答案】A

　　解析：教育的社會(huì)流動(dòng)功能是指社會(huì)成員通過教育的培養(yǎng)、篩選和提高，能夠在不同的社會(huì)區(qū)域、社會(huì)層次、職業(yè)崗位、科層組織之間的轉(zhuǎn)換調(diào)整和變化，以充分發(fā)揮其個(gè)性特長(zhǎng)，展現(xiàn)其智慧才能，實(shí)現(xiàn)其人生抱負(fù)。

　　因此，本題選A。

　　4.【答案】D

　　解析：盧梭是個(gè)人本位論的代表人物，主張培養(yǎng)“自然人”，其代表作是《愛彌兒》。

　　因此，本題選D。

　　5.【答案】B

　　解析：題干中不同時(shí)期、地域、民族和階層中生活的人具有歷史、地域、民族和階層的烙印是因?yàn)槭艿搅松鐣?huì)環(huán)境的影響。

　　因此，本題選B。

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