1.下列作品是越劇的是( )。

　　A.《霸王別姬》

　　B.《紅樓夢》

　　C.《花為媒》

　　D.《天仙配》

　　1.【參考答案】B。此題考查的是戲劇影視相關知識點。

　　選項B，《紅樓夢》是越劇。

　　選項A，《霸王別姬》是京劇的代表作，故排除。

　　選項C，《花為媒》是評劇的代表作，故排除。

　　選項D，《天仙配》是黃梅戲的代表作，故排除。

　　綜上，ACD三個選項均不是越劇，故此題選擇B項。

　　2.下列敘述正確的是( )。

　　A.小行星帶位于金星和地球軌道之間

　　B.八大行星中地球公轉周期最短

　　C.木星是八大行星中體積和質量最大的一顆行星

　　D.地球在類地行星中最小

　　2.【參考答案】C。A項中，小行星帶位于火星和木星軌道之間;B項中，八大行星中公轉周期最短的是水星，繞日公轉一周不到88地球日，而地球繞日公轉周期為365.24地球日;C項，木星是八大行星中體積和質量最大的一顆行星，水星是八大行星中體積和質量最小的一顆行星;D項，類地行星共有四顆：水星、金星、地球、火星。地球在類地行星(巖石行星)中是最大的，水星是最小的。綜上所述，C項正確。

　　3.中國古代傳統會用一些動物作為祭祀，中國古代祭祀的三牲，指的是( )。

　　A.豬狗牛

　　B.雞鴨魚

　　C.雞豬牛

　　D.牛羊豬

　　3.【參考答案】D。本題考查的是古代風俗禮儀。

　　A選項，為干擾選項。

　　B選項，為干擾選項。

　　C選項，為干擾選項。

　　D選項，古代祭祀的三牲指豬牛羊，有時也會用雞魚豬。故本題選D。

　　綜上所述，此題選D。

　　4.有關能力的理解正確的是( )。

　?、倌芰κ窃诙喾N因素的相互作用下發展起來的

　　②人與人之間在能力發展水平上存在著差異

　?、廴说母鞣N能力隨著年齡的增長而增長

　?、苋说闹橇哂蟹€定性和可變性

　　A.①②③

　　B.①②④

　　C.①②③

　　D.①③④

　　4.【參考答案】B。影響能力的因素有先天素質、早期經驗、教育教學、社會實踐、主觀努力。不同人的能力發展存在差異，如發展水平，時間早晚。人的各種能力并不是與年齡增長呈正相關的?？ㄌ貭枌⑷说哪芰Ψ譃榱黧w能力和晶體能力，認為流體能力到20歲以后發展達到頂峰，到30歲后隨年齡的增長開始下降;晶體能力在人的一生中一直在發展，因此③不對。而Ziegler的智力內隱論，提出智力是穩定的和可變的，故④正確。

　　5.下列能力中屬于一般能力的是( )。

　　A.繪畫能力

　　B.數學能力

　　C.觀察能力

　　D.管理能力

　　5.【參考答案】C。一般能力是在不同活動中表現出來的共同能力，是從事一切活動所必備的能力的綜合(也稱為智力)，如包括觀察力、記憶力、想象力、創造力、抽象概括能力、言語表達能力等。

　　6.某學生活潑好動、樂觀、喜歡交朋友、愛好廣泛、穩定性差、缺少毅力、容易見異思遷。他的氣質類型屬于( )。

　　A.多血質

　　B.膽汁質

　　C.粘液質

　　D.抑郁質

　　6.【參考答案】A。多血質的學生活潑好動，反應迅速，熱愛交際，能說會道，適應性強，但穩定性差，缺少耐性，見異思遷。具有明顯的外向傾向，粗枝大葉。因此，此題選A。

　　7.黃老師兼任學校心理咨詢室輔導老師，對前來求助的小勇進行心理輔導。兩個星期后小勇的同班同學小嘉也來咨詢室求助，黃老師在對小嘉進行心理輔導時列舉小勇向他傾訴的內容開解小嘉，并與小嘉就小勇的行為進行討論。黃老師的做法違反了心理健康教育的( )原則。

　　A.主體性

　　B.個體差異性

　　C.針對性

　　D.保密性

　　7.【參考答案】D。A選項學生主體性原則指在心理輔導中要承認和尊重學生的主體地位，激發和調動學生自我心理發展的自覺性和積極性，原因之一是學生自己是心理發展的主體。B選項個體差異性原則指學生有較大的差異性，因此，心理輔導要根據學生的心理特點，采取因材施教的方法，個別化地對待每個學生。C選項，因為學生具有個別差異性，所以對學生的心理健康教育要有針對性。尊重與理解學生原則要求做到對學生的咨詢內容保密，尊重與理解學生是心理輔導最基本的條件，也就是要尊重學生的人格與尊嚴，尊重與理解學生的權利和選擇。故該教師違背了心理輔導的保密性原則。故答案選D。

　　8.根據心理輔導的兩個目標，心理輔導可分為( )和發展性輔導。

　　A.矯正性輔導

　　B.調適性輔導

　　C.改善性輔導

　　D.成長性輔導

　　8.【參考答案】B。通常來說，心理輔導只是學校教育的一方面，有一定的特殊性，其目標應有獨特之處。心理輔導的一般目的應為：學會調適和尋求發展。這兩個目標中，學會調適是基本目標，以此為主要目標的心理輔導可稱為調適性輔導;尋求發展是高級目標，以此為主要目標的心理輔導可稱為發展性輔導。故答案選擇B。

　　9.各類研究中唯一能確定因果關系的研究方法是( )。

　　A.觀察法

　　B.行動研究法

　　C.實驗法

　　D.個案研究法

　　9.【參考答案】C。實驗研究的目的是發現事物間的因果關系，是各類研究中唯一能確定因果關系的研究。

　　10.在教育理論指導下，運用觀察、列表、問卷、訪談、個案研究、測驗等方式，收集教育問題的資料從而對教育的現狀進行分析并提出建議，這種方法是( )。

　　A.觀察研究法

　　B.調查法

　　C.實驗法

　　D.個案法

　　10.【參考答案】B。調查法是指在教育理論指導下，通過運用觀察、列表、問卷、訪談、個案研究以及測驗等方式，收集資料的方法。

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