A.第九交響曲

　　B.第六交響曲

　　C.第五交響曲

　　D.第三交響曲

　　答案：A

　　參考解析：貝多芬是享譽世界的著名德國作曲家和音樂家，維也納古典樂派代表人物之一。他的主要作品也是最重要的作品是交響音樂，其中又以九部交響曲占首要地位。其中，第三交響曲《英雄》、第五交響曲《命運》、第六交響曲《田園》、第九交響曲《合唱》(歡樂頌)尤為家喻戶曉。“億萬人民團結起來，大家相親又相愛”出自其第九交響曲《合唱》，末樂章的合唱根據席勒的《歡樂頌》寫成。

　　2.【小學教育教學知識】在教學過程中，學生得到教師的關注、賞識與期望后常常表現出更積極的學習行為。這種心理效應是()。

　　A.蝴蝶效應

　　B.鯰魚效應

　　C.馬太效應

　　D.羅森塔爾效應

　　答案：D

　　參考解析：羅森塔爾效應，亦稱“皮格馬利翁效應”、“人際期望效應”，是一種社會心理效應，指的是教師對學生的殷切希望能戲劇性地收到預期效果的現象。

　　3.【中學綜合素質】當學生缺少興趣時，學習就會成為學生的負擔，這啟示教師()。

　　A.維護學生權益，為人師表

　　B.言行舉止文明，知榮明恥

　　C.了解學生特點，因勢力導

　　D.公正對待學生，廉潔從政

　　答案：C

　　參考解析：

　　讀題并進行聯想，當學生缺少興趣時，教師要想激發學生的學習興趣和學習動機，必須要了解和研究學生的特點，做到因材施教，因勢利導，循循善誘。A、B、D選項與題意無關。因此，正確答案為C。

　　4.【中學教育知識】同學們正在教室里聚精會神地聽老師講課，突然從教室外飛進來一只小鳥 ,于是大家不約而同地把視線朝向小鳥，這種現象屬于

　　A.隨意前注意

　　B.隨意后注意

　　C.無意注意

　　D.有意注意

　　答案：C

　　參考解析：本題考查注意的類型。無意注意又稱不隨意注意，是指沒有預定目的、無需意志努力就能維持的注意。無意注意時心理活動對一定事物的指向和集中是由一些主客觀條件引起的。題干中突然飛進來的小鳥引起學生的注意，就屬于無意注意。故本題選C。沒有隨意前注意。B項，有意后注意，是指事前有預定目的，不需意志努力的注意，是由有意注意轉化而來的一種特殊形態的注意，不符題意。D項：有意注意也稱隨意注意，是有預先目的，需要付出一定意志努力才能維持的注意，比如考試時集中注意。不符題意。

　　5.【幼兒綜合素質】春秋時期，改革內政，發展生產;改革軍制，使齊國強盛，使齊桓公成就霸業的是()。

　　A.管仲

　　B.商鞅

　　C.韓非

　　D.樂毅

　　答案：A

　　參考解析：春秋時期齊國管仲實行改革：改革內政，發展生產;改革軍制，使齊國強盛，齊桓公成就霸業。

　　6.【幼兒保教知識】小班幼兒往往對某個故事百聽不厭，其原因主要是(　　)。

　　A.以想象過程為滿足

　　B.想象的內容零散

　　C.想象受情緒影響

　　D.想象具有夸張性

　　答案：A

　　參考解析：幼兒無意想象的特點之一是：以想象的過程為滿足，幼兒的想象往往不追求達到一定目的，只滿足于想象進行的過程。
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