這兩句話體現(xiàn)的職業(yè)道德規(guī)范是(　　)。

　　A.關愛學生

　　B.為人師表

　　C.教書育人

　　D.愛崗敬業(yè)

　　答案：B

　　參考解析：這兩句話都表明教師的言行對學生的思想、行為和品德具有潛移默化的影響，是一種重要的教育力量。因此，教師要做好示范，為人師表。

　　2.【小學教育教學知識】注重培養(yǎng)學生的探究態(tài)度與能力的課程是()。

　　A.基礎型課程

　　B.拓展型課程

　　C.研究型課程

　　D.技能型課程

　　答案：C

　　參考解析：研究型課程從問題的提出、方案的設計到實施及得出結論，完全由學生自己來做，注重研究過程甚于注重結論。

　　3.【中學綜合素質(zhì)】石濤、(　　)、髡殘、弘仁四位遁跡空門的畫家被稱作“清四僧”。

　　A.鄭板橋

　　B.任頤

　　C.朱耷

　　D.吳歷

　　答案：C

　　參考解析：“清四僧”是指明末清初四個出家為僧的畫家：原濟(石濤)、朱耷(八大山人)、髡殘(石溪)和漸江(弘仁)，四人都擅長山水畫，各有風格。

　　4.【中學教育知識】魏明總是身不由己地思考他不想考慮的事情，反復去做他不希望執(zhí)行的動作。這種行為屬于()。

　　A.焦慮癥

　　B.抑郁癥

　　C.強迫癥

　　D.恐懼癥

　　答案：C

　　參考解析：強迫癥屬于焦慮障礙的一種類型，是一組以強迫思維和強迫行為為主要臨床表現(xiàn)的神經(jīng)精神疾病。強迫癥包括強迫觀念和強迫行為，前者指當事人身不由己地思考他不想思考的事情，后者則是指當事人反復去做他不希望執(zhí)行的動作，如果不這樣想和做，他就會感到極端焦慮。

　　5.【幼兒綜合素質(zhì)】剛參加完培訓的張老師自費將培訓資料復印給同事，并將自己的心得打印出來與同事分享，下列說法中不正確的是()。

　　A.張老師富有循循善誘的品德

　　B.張老師富有團結協(xié)作的精神

　　C.張老師注重業(yè)務能力的提高

　　D.張老師重視專業(yè)素養(yǎng)的提升

　　答案：A

　　參考解析：張老師將個人心得與同事分享，這是團結協(xié)作精神的體現(xiàn)。參加培訓是為了提升自己的業(yè)務能力和專業(yè)品質(zhì)。題干沒有體現(xiàn)張老師循循善誘的品質(zhì)。

　　6.【幼兒保教知識】提出“教育即生活”的教育家是()。

　　A.蒙臺梭利

　　B.福祿貝爾

　　C.盧梭

　　D.杜威

　　答案：D

　　參考解析：

　　杜威的課程哲學的四個基本命題為：

　　——教育即經(jīng)驗的不斷改造或重組

　　——教育即生長

　　——教育即生活

　　——教育是一個社會的過程

　　本題考查的即是杜威的基本觀點，故選D。
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