參考解析：

　　1.提出觀點，表明態度。由于受傳統教育觀念及男性擇業觀的影響，從事學前教育的男性老師可謂鳳毛麟角，該問題要引起足夠的重視。2.分析男幼師對于幼兒成長的作用。擁有男女教師比例合適的教育環境，不但可以增加幼兒園的活力，更能讓孩子接觸到全面的信息，有利于激發其思維，增強其分辨事物的能力，培養堅強果敢的意志，更有利于孩子的全面發展。題目來源于考生回憶3.提出如何改變男幼師比例小的建議。一方面改變傳統的思想認識，尤其是男性應轉變固有的擇業觀。另一方面，加強政策傾斜，吸引更多的具有良好素質的男性加入到幼兒教師隊伍中。

　　2.班上有個小朋友性格內向，不愿和其他小朋友玩。對此，你會如何解決?

　　參考解析：

　　1.表明態度。我會正確地引導，給孩子創造一個良好的成長環境，幫助他成為陽光、快樂的孩子。2.闡述具體做法。首先，留心觀察，了解其不愿意與其他小朋友玩的原因，并讓其感受到我對他的肯定和喜愛。其次，多為其創造與其他小朋友玩耍的機會，讓孩子在游戲中享受和同伴相處的快樂，從而改變內向的性格。最后，加強與家長的溝通，建議家長多陪伴孩子，多給予孩子肯定和鼓勵，多帶孩子和小區的其他小朋友玩耍，使孩子愿意主動與人交流。

　　3.小趙特別調皮，經常在課堂上打擾到其它同學。作為老師，你會怎么做?

　　參考解析：

　　1.表明態度。幼兒年齡尚小，尚未形成遵守紀律的觀念。因此，我會及時幫助小趙形成良好的行為習慣。2.闡述具體做法。首先，規范課堂行為，強調課堂紀律，樹立好孩子意識。其次，豐富課堂內容，創設豐富的教學情境，吸引幼兒注意，減少他因為好動而干擾到他人的機會。再次，發揮榜樣力量，表揚課堂中表現好的小朋友，強化小趙的自我控制能力。最后，及時和家長溝通，建議家長在日常生活中要有意識培養小趙的耐心和專注力。

　　4.有人說愛是教育的基石，對此，你是怎么理解的?

　　參考解析：

　　1.提出觀點，表明見解。這句話指出從事幼兒教育的教師要擁有愛心，并給予幼兒愛心，愛是教育幼兒的技巧。2.分析積極意義。愛心可以保證幼兒教師全身心地投入教育工作中，增加其工作的耐心和責任心;還會督促自身不斷加強專業素質的提高，精心設計好每一個教學活動計劃，讓幼兒健康快樂地成長。3.聯系自身。在今后的教育教學工作中，用一顆真誠、熱愛、賞識孩子的心去呵護幼兒，走進他們的內心世界，用愛心來澆灌和呵護他們。并通過不斷地學習來提升自己的專業素養，切實踐行新課標的理念和要求，真正做到以人為本，以幼兒健康成長為本。

　　5.對于新課改提倡的“以幼兒為中心”，你怎么看?

　　參考解析：

　　1.提出核心觀點。“以幼兒為中心”是幼兒新課程改革的要求，重在強調教師要發揮幼兒的主體性，促使他們全面、和諧發展。2.具體分析論證。反觀現實生活，我國幼兒主體性缺失的現象仍較為嚴重。例如，有的教師完全放手讓幼兒自由活動，忽視了幼兒的年齡特征;而有的教師則一切包辦代替，剝奪了幼兒動手操作的權利。對此，新課改提倡的“以幼兒為中心”的理念，既強調了師幼關系不是簡單的控制與服從關系，又規定了新課改背景下的教學活動不是教師或幼兒的單邊活動。3.深入落實解決。為真正貫徹落實“以幼兒為中心”的理念，一方面教師不能一味用成人的眼光去要求幼兒，更不能用自己的判斷標準評判幼兒的做法;另一方面教師既要激發幼兒參與的動機，又要根據教材的特點和幼兒的實際情況，為幼兒提供主動學習的機會。

　　6.學校做調研，老師熱愛學生結果98%，學生認為老師愛自己5%，對此你怎么看?

　　參考解析：

　　老師認為自己愛學生和學生感受到老師愛自己的差距之大，這中間應該是師生溝通不夠造成的。第一，關愛學生是師德的靈魂。作為一名老師就需要做到關愛學生，尊重學生，做學生的良師益友。第二，教師除了關愛學生之外，還要與學生進行良好的溝通，讓學生感受到老師對自己的關心。題目中，學生能感受到老師愛自己僅僅為5%，說明師生之間的溝通與交流欠缺。最后，作為一名教師，我們不僅要關愛學生建立和諧的師生關系，還要做到及時溝通，做到尊師愛生、民主平等、教學相長、心理相容，這樣學生才能真正感受到教師的愛。
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