參考解析：

　　針對(duì)上述問題我會(huì)有如下處理:

　　第一,立即阻止學(xué)生抓蜥蝶這種行為。

　　第二,提高講課聲音來拉回同學(xué)們的注意力

　　第三,課后與學(xué)生們談話,告訴他們認(rèn)真上課的重要性遵守課堂規(guī)則。

　　2.學(xué)生的媽媽經(jīng)常因?yàn)榉爆嵭∈抡依蠋?老師覺得煩

　　參考解析：

　　我覺得老師做法不對(duì),針對(duì)上述問題我會(huì)有如下處理：

　　第一,作為老師,應(yīng)該耐心解決家長(zhǎng)疑問。

　　第二,積極主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通。

　　第三,教師和家長(zhǎng)應(yīng)該形成合力,做好家校共育。

　　3.談?wù)勀銓?duì)習(xí)相近性相遠(yuǎn)的理解?

　　參考解析：

　　性相近習(xí)相遠(yuǎn)的意思是:人生下來的時(shí)候都是好的,只是由于成長(zhǎng)過程中,后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣,性情也就有了好與壞的差別。

　　這句話對(duì)我們的啟示是:人生下來原本都是一樣,但從小不好好教育,普良的本性就會(huì)變壞。所以,人從小就要好好學(xué)習(xí),區(qū)分善惡,才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。我們要為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)教育環(huán)境,幫助學(xué)積極健康成長(zhǎng)。

　　4.豆豆小朋友第一天上幼兒園,她自己跑回去了怎么辦

　　參考解析：

　　按如下處理：

　　第一,給家長(zhǎng)打電話,確保豆豆安全回家。

　　第二,事后和幼兒溝通,了解原因。

　　第三,與家長(zhǎng)溝通,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立意識(shí)。

　　5.家長(zhǎng)和你談話的時(shí)候錄音了怎么辦?

　　參考解析：

　　退到題目中的問題,我會(huì)做如下處理:

　　第一,緊急處理,制止家長(zhǎng),并了解情況

　　第二,如果是因?yàn)榉锤薪處煹呐u(píng)態(tài)度,就真誠(chéng)向家長(zhǎng)道歉,請(qǐng)求諒解。借此機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤。

　　第四,事后我會(huì)進(jìn)行反思,反思自己在和家長(zhǎng)溝通方面需要注意的問題。

　　總之,和家長(zhǎng)溝通,秉著愛心、耐心、責(zé)任心認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　6.學(xué)生被班主任批評(píng)上課無精打采怎么辦?

　　參考解析：

　　第一,了解情況,安撫學(xué)生,勸解學(xué)生先安心上課。

　　第二,課后繼續(xù)與學(xué)生交流溝通,幫助學(xué)生進(jìn)步。

　　第三,反思自己的批評(píng)方式,針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的教育方式。

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