2021年廣東教師資格證筆試每日一練(236)
- 時間:
- 2021-10-25 10:48:57
- 作者:
- 紀老師
- 閱讀:
- 來源:
- 廣東教師資格證報名





1.德國心理學家苛勒采用“接竿實驗”和“疊箱實驗”對黑猩猩的問題解決行為進行了一系列的研究,從而提出了學習的( )。
A.靈感--頓悟說
B.靈感--試誤說
C.完形--頓悟說
D.完形--試誤說
2.新中國的第一個學制頒布于( )。
A.1951年
B.1950年
C.1949年
D.1952年
3.下列關于教育家及其著作的說法,正確的是( )。
A.1903年出版的《實驗教育學》的作者是德國的梅伊曼
B.孔子的《論語》是我國最早專門論述教育問題的著作
C.赫爾巴特的《普通教育學》是近代最早的一部教育學著作
D.美國教育家杜威是實用主義的代表人物,其代表作是《民主主義與教育》
4.生活中人們往往認為水果刀只能削水果,杯子只能裝水。這屬于問題解決影響因素中的( )。
A.原型啟發
B.功能固著
C.問題情境
D.動機和情緒
5.以下屬于元認知計劃策略的是( )。
A.設置學習目標
B.對材料進行自我提問
C.測驗先做簡單題目
D.考試時監視自己速度和時間
6.夜空中劃過的流星容易引起我們的無意注意。引起這種注意的原因是( )。
A.刺激物的活動與變化
B.刺激物的復雜性
C.刺激物的強度
D.刺激物的對比
7.丁墨在他的小說《他來了,請閉眼》中,塑造了高智商、嚴謹和善于推理的犯罪心理學家薄靳言的形象,這屬于( )。
A.無意想象
B.再造想象
C.無意記憶
D.創造想象
8.教師要學生列舉筷子的用途,某學生在單位時間內列出了很多的答案,但是都在餐飲的范圍內,這表明該學生發散性思維( )。
A.流暢性好,變通性好
B.流暢性好,變通性差
C.流暢性差,變通性好
D.流暢性差,變通性差
9.下列有關學習動機與學習效果之間關系的描述,正確的是( )。
①學習難度大,學習動機水平高,學習效果好
②學習難度大,學習動機水平低,學習效果好
③學習任務容易,學習動機水平高,學習效果好
④學習任務容易,學習動機水平低,學習效果好
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
10.小丹說當她聽到小刀刮竹子的聲音時,就會覺得很冷,渾身不舒服,這種感覺現象是( )。
A.適應
B.對比
C.聯覺
D.綜合
答案解析在文末
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2021年廣東教師資格筆試每日一練(236)答案解析
1、【答案】C。
參考解析:格式塔學派代表人物苛勒采用“接竿實驗”和“疊箱實驗”對黑猩猩的問題解決行為進行了一系列的研究,提出了完形-頓悟學習理論。
2、【答案】A
參考解析:本題考查了我國建國初期的學制改革。1951年10月,新中國政務院頒布了《關于學制改革的決定》,提出了新中國成立以來第一個包括幼兒園到大學四段六級的學制改革。
3、【答案】D
參考解析:A項《實驗教育學》的作者是拉伊;B項《學記》是最早專門論述教育問題的專著;C項近代最早的教育學著作是夸美紐斯的《大教學論》。
4、【答案】B
參考解析:人們把某種功能賦予某物體的傾向稱為功能固著。人們往往認為水果刀只能削水果,杯子只能裝水,屬于典型的功能固著。
5.【答案】A
參考解析:元認知計劃是根據認知活動的特定目標,在一項認知活動之前計劃各種活動,預計結果、選擇策略,想出各種解決問題的方法,并預估其有效性。元認知計劃策略包括設置學習目標、瀏覽閱讀材料、產生待回答的問題以及分析如何完成學習任務。因此,答案選A。
6、【答案】A
參考解析:引起無意注意的原因包括刺激物本身的特點和人自身的狀態。刺激物本身的特點包括:刺激物的強度、刺激物的新異性、刺激物的運動變化。夜空中劃過的流星容易引起注意就是刺激物的活動與變化對無意注意的影響。
7、【答案】D
參考解析:創造想象是指按照一定目的、任務,使用自己以往積累的表象,在頭腦中獨立地創造出新形象的過程。丁墨塑造犯罪心理學家薄靳言的形象屬于創造想象。
8、【答案】B
參考解析:創造性思維具有三個特征:流暢性、獨特性和變通性。流暢性指個人面對問題情境時,在規定的時間內產生不同觀念的數量的多少。變通性指個人面對問題情境時,不墨守成規,不鉆牛角尖,能隨機應變,觸類旁通。某學生在單位時間內列出了很多筷子的用途說明其流暢性較好,但其列出的筷子用途都在餐飲范圍內表明其變通性較差。
9.【答案】C
參考解析:動機強度和任務難易度之間的關系是:在學習較復雜的問題時,動機強度的最佳水平點會低些;在學習任務比較簡單時,動機強度的最佳水平點會高些。由此可知①④錯誤,排除ABD項。正確答案選C。
10.【答案】C
參考解析:聯覺也叫感覺的相互作用,是指一種感覺能夠引起另外一種感覺的變化,或者表述為一個事物能同時引起兩種感覺。題干中,刮竹子不僅引起了聽覺還引起了溫度覺的變化,所以答案為C。
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