A.解除學生的心理困擾，度過當前危機

　　B.學會自己獨立處理類似問題

　　C.建立對咨詢?nèi)藛T的信任

　　D.學生對咨詢過程的積極參與

　　【答案】B

　　【解析】心理咨詢的根本目標是幫助學生認清現(xiàn)狀，了解自我，并學會自己解決問題。

　　2.班主任通過對集體的管理去間接地影響個人，又通過直接管理個人去影響集體，從而把對集體和個人的管理結合起來的管理方式是(　　)。

　　A.常規(guī)管理

　　B.平行管理

　　C.民主管理

　　D.目標管理

　　【答案】B

　　【解析】所謂平行管理是指管理者既通過對集體的管理去間接地影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結合起來，以收到更好的管理效果。

　　3.學“角”這一概念，對“鈍角”“銳角”“直角”概念的學習產(chǎn)生的影響屬于(　　)。

　　A.負遷移

　　B.縱向遷移

　　C.橫向遷移

　　D.非特殊成分的遷移

　　【答案】B

　　【解析】縱向遷移指處于不同層次(概括和抽象程度不同)的各種學習間的相互影響，也可以說是上位的較高層次的經(jīng)驗與下位的較低層次的經(jīng)驗之間的相互影響。

　　【點撥】學習遷移是學習中非常重要的方面。其分類可以從幾方面：(1)根據(jù);遷移的性質不同，可以分為正遷移和負遷移;(2)根據(jù)遷移內(nèi)容的抽象概括水平不同，可以分為水平遷移和垂直遷移;(3)根據(jù)遷移內(nèi)容的不同，可以分為一般遷移和具體遷移;(4)根據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機制的不同，可以分為同化性遷移、順應性遷移與重組性遷移;(5)根據(jù)學習遷移的方向不同，可以分為順向遷移和逆向遷移。對于每一種遷移的概念，考生都要理解和掌握，且能做出區(qū)分。尤其是正遷移和負遷移，在歷年考試中經(jīng)常出現(xiàn)。

　　4.屬于意義識記的行為是(　　)。

　　A.小明通過閱讀成語故事記住了大量成語

　　B.小明利用課間時間記住了圓周率小數(shù)點后9位數(shù)字

　　C.小明采用歷史的先后順序記住了許多歷史事件的年月日

　　D.小明通過誦讀法記憶并掌握英語單詞

　　【答案】A

　　【解析】意義識記是根據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系，在反復領會、理解、弄清事物本身意義的基礎上所進行的識記。小明通過閱讀成語故事記住了大量成語，這是屬于“通過弄清成語本身意義、來源的基礎上進行的識記”，是“意義識記”的一種表現(xiàn)形式。

　　5.某教師上一堂詩歌欣賞課，學生要求逐字解釋，教師就請學生一一解釋并加入探討。但又有學生提出不同看法，并以參考書為依據(jù)。教師激發(fā)學生討論，課代表說：“不同的版本是會有不一致的解釋，有分歧是允許的。”這個教學片段體現(xiàn)了教學互動方式的(　　)。

　　A.單向性

　　B.雙向性

　　C.多向性

　　D.成員性

　　【答案】C

　　【解析】教學互動方式的多向性有利于發(fā)揚民主教學，提高學生主動學習的積極性，培養(yǎng)學生獨立思考的能力和合作探究的精神。

　　6.在上體育課時腳不慎扭傷，下列做法最好的是(　　)。

　　A.馬上用熱水袋熱敷

　　B.馬上揉搓患處

　　C.馬上用冷水浸泡

　　D.什么也不做

　　【答案】C

　　【解析】腳扭傷后，切忌立即搓揉按摩，也不要用熱毛巾敷，要用冰塊或冰袋敷于受傷的地方，這樣有助于緩解出血現(xiàn)象，使得扭傷的地方盡量不腫脹。

　　7.對不聽話的學生不可采取的矯正方法是(　　)。

　　A.傾聽心事

　　B.端正態(tài)度

　　C.情緒疏導

　　D.侮辱打罵

　　【答案】D

　　【解析】教師要尊重學生，把學生看成成長中的人，對于倔強、不聽話的學生的錯誤行為要正確引導，不可體罰、打罵。

　　8.世界上最早頒布《義務教育法》的國家是(　　)。

　　A.中國

　　B.日本

　　C.新加坡

　　D.德國

　　【答案】D

　　【解析】本題屬于識記題。德國是世界上最早頒布《義務教育法》的國家。

　　9.心理輔導的目標有兩個：一是學會調適;二是(　　)。

　　A.行為矯正

　　B.學會適應

　　C.尋求發(fā)展

　　D.克服障礙

　　【答案】C

　　【解析】心理輔導的目標有兩個，第一是學會調適，包括調節(jié)與適應;第二是尋求發(fā)展。這兩個目標中，學會調適是基本目標，以此為主要目標的心理輔導可稱為調適性輔導;尋求發(fā)展是高級目標，以此為主要目標的心理輔導可稱為發(fā)展性輔導。

　　【點撥】心理輔導的目標和主要方法都是歷年考試中經(jīng)常出現(xiàn)的內(nèi)容，前者一般以單項選擇題和辨析題的形式出現(xiàn)，后者出現(xiàn)的題型則比較豐富。心理輔導的主要方法中，需要重點掌握的是：強化法、代幣療法、自我控制法、全身松弛法、系統(tǒng)脫敏法和理性一情緒療法。

　　10.“不聞不若聞之，聞之不若見之”，這句話反映的是(　　)。

　　A.啟發(fā)性原則

　　B.直觀性原則

　　C.鞏固性原則

　　D.系統(tǒng)性原則

　　【答案】B

　　【解析】根據(jù)題干，意指聽說不如自己親眼所見，凡事自己所親歷的才是可信的。在教學中反映了直觀性的原則。