【導讀】廣東小學教師資格考試知識點有哪些呢?為了幫助考生突破知識點，廣東教師資格為大家整理了以下資料，大家一起看看吧。

　　一、考情分析

　　中國古代出現過很多著名的變法，例如：商鞅變法、王莽改制、王安石變法、戊戌變法等。在教師資格筆試中，對常識的考查范圍較廣，了解每個變法改革的歷史背景更有利于掌握相關知識點，在考試中能更靈活做題。春秋首霸齊桓公的偉業離不開“華夏第一相”——管仲，實施的一系列改革措施。了解管仲改革的時代背景和具體內容，更利于考生深入了解改革內容。

　　二、主要內容

　　1.改革背景

　　齊桓公繼位前，齊國剛經歷了一場動亂，公孫無知殺死齊襄王，自立為君，一年后，公孫無知又被殺。在齊國無君狀態下，兩位公子糾和小白開啟了奪位之爭。最終小白成功繼位，即為齊桓公。從此，開啟了齊桓公與管仲之間幾十年的“君相搭檔”。齊國多年的動亂致使國家在政治經濟等方面制度不全、秩序不穩。志在為國為民的管仲與志在稱霸的齊桓公在政治、經濟、人事、兵制、法制、外交等方面進行了一系列改革，最終成就齊國的霸業。

　　2.具體措施

　　管仲的改革措施主要可以分為政治、經濟、人事、兵制、法制、外交、社會政策幾方面。以下呈現政治、經濟、人事方面的主要措施。

　　(1)政治

　　強調建立一套嚴格考核、任命和提拔各級官吏的辦法。主張“以勞受祿”、“受祿不過其功”，“故明主之治也，明分職而課功勞”、“案其功而行賞，案其罪而行罰”。

　　行政管理實行“叁其國而伍其鄙”。

　　“叁其國”——將國劃分為21鄉，士居15鄉，工居3鄉，商居3鄉，分設3官管理。

　　“伍其鄙”——將鄙野(國都之外)分為5屬，設立5大夫、5正官分管。

　　(2)經濟

　　①富民：重視發展農業生產。

　　②重視工商業：農、工、商各業必須同時兼顧，“務本飭末則富”。

　　③“相地而衰征”：按照土質好壞、產量高低來確定賦稅征收額。

　　④糧食“準平”政策：平衡糧價，間接承認了農民自由買賣糧食的權利及自由私田的合法性，保障了私田農的生產利潤。

　　⑤“山澤各致其時”：禁止為了眼前利益而濫伐濫捕，以保護樹木和魚類的正常生長、免遭破壞。伐木和捕獵只準在適當的季節進行。

　　⑥“輕重九府呻”：設立專管貨幣的機構，由政府統一鑄造貨幣。貨幣呈刀形，名為“齊法化”或“節墨法化”，俗稱“齊刀”。

　　(3)人事

　　①用人原則：“德義未明于朝者，則不可加于尊位;功力未見于國者，則不可授以重祿;臨事不信于民者，則不可使任大官”。任命官員時，須根據其實際的政績，特別是要有取信于民的真實政績。

　　②人才來源：“慈孝”、“聰慧”、“拳勇”的人由鄉長推薦試用，稱職的委任為吏，任用稱職的又可以晉升，直至升為上卿助理。

　　3.影響

　　管仲的改革措施涉及國家各個方面，在政治，經濟、軍事、人事等領域都具有劃時代的措施，其中藏富于民。對外開放、戰略合贏等改革思想具有超乎當時社會的進步意義，進而奠定了齊國最終稱霸中原的基礎。

　　三、題目練習

　　【單選題】下列措施中，不屬于管仲提出的經濟改革主張的是( )。

　　A.“叁其國而伍其鄙” B.“相地而衰征”

　　C.糧食“準平”政策 D.“山澤各致其時”

　　【答案】A。解析：本題考查管仲的改革主張。

　　選項A，“叁其國而伍其鄙”：“叁其國”指將國劃分為21鄉，士居15鄉，工居3鄉，商居3鄉，分設3官管理。“伍其鄙”指將鄙野(國都之外)分為5屬，設立5大夫、5正官分管。A項是管仲提出的政治行政方面改革主張，不是經濟改革措施。

　　選項B，“相地而衰征”：按照土質好壞、產量高低來確定賦稅征收額。B項是管仲提出的經濟改革措施。

　　選項C，糧食“準平”政策：平衡糧價，間接承認了農民自由買賣糧食的權利及自由私田的合法性，保障了私田農的生產利潤。C項是管仲提出的經濟改革措施。

　　選項D，“山澤各致其時”：禁止為了眼前利益而濫伐濫捕，以保護樹木和魚類的正常生長、免遭破壞。伐木和捕獵只準在適當的季節進行。D項是管仲提出的經濟改革措施。

　　故此題選A。

　　以上就是廣東小學教師資格考試：歷史常識之管仲改革的全部內容，考生若想了解更多廣東教師資格筆試考試的相關資訊，如廣東小學教師資格筆試考試、廣東中小學教師資格考試條件、廣東中小學教師資格考試時間、考試內容、廣東中小學教資考試真題等，敬請關注廣東教師資格網(http://www.series60v3.com/)。