廣東教師資格證作文寫什么文體?

　　《綜合素質(zhì)》中的作文類型有三種，分別是命題作文、材料作文、話題作文，其中，文體以議論文為主。

　　寫作技巧點撥：

　　第一:立意緊扣標(biāo)題和材料。在廣東小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》寫作考試中，一般給的是一段文字材料或者是幾幅圖，考生要細(xì)細(xì)斟酌這些文字或者圖片，清楚她們之間存在的關(guān)系，想要表達的意思。抓準(zhǔn)出題者想要表達的意思，結(jié)合實際生活做出例子，寫出符合題意的作文。

　　第二:注意審題，審題要明確。在廣東小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》寫作考試中，首先明確寫作的類型，比如是議論文的就不要寫到說明文去，要求寫說明文的就要按說明文的格式寫，要注意審題，考生要在腦海中構(gòu)思一下，該寫作文體有哪些特征，語言風(fēng)格要求是哪樣的等等。

　　第三:把握好文章的結(jié)構(gòu)，虛實結(jié)合，素材新穎。在廣東小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》寫作考試中，要抓準(zhǔn)題意現(xiàn)在表達的東西，構(gòu)思好自己的思路。在列舉例子時要結(jié)合最近最新的新聞或者有跟題意相關(guān)的例子進行闡述，使文章更加清晰，結(jié)構(gòu)更加明朗。生動具體。
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