2018年10月27日至28日，由清遠市鐘朝厚“積極教育”工作室主辦，英德中學學生發展指導中心、英德市名班主任劉賢主工作室協辦的英德市“積極教育”第三期教師工作坊活動在英德中學行政樓四樓團體輔導室成功舉辦。本次活動得到了英德市教育局、英德中學領導的大力支持。英德中學副校長周秀金校長出席了本次活動并發表講話，清遠市鐘朝厚“積極教育”工作室主持人鐘朝厚老師主持本次活動。

　　開班儀式上，周校長指出，開展“積極教育”工作坊就是幫助家長、教師學會如何運用“積極教育”的方法以使孩子獲得能力，也是推動學校適應新形勢下的德育工作，優化德育工作理念，拓寬德育工作思路，更新教師的教育理念及方法，進一步提高教師的管理藝術，更好地為我們的教育教學服務。并希望清遠市鐘朝厚“積極教育”工作室做大做強做優，在學校德育和家庭教育開創新天地。

　　本次活動主講的四位老師分別是認證學校講師、家庭教育雙講師、心理咨詢師、英德中學德育處副主任、英德市家庭促進會講師團副團長及中級講師鐘朝厚;認證學校講師、英德市家庭促進會講師團副團長及中級講師劉賢主;高級人力資源管理師、高級涉外文秘、認證學校講師、認證家庭講師、湖南師范大學漢語國際教育專業碩士郭艾;認證學校講師、認證家庭講師、英德市家庭教育中級講師、南粵優秀教師、清遠市名班主任工作室主持人黃秀芬。他們都有著豐富的活動經驗，多次組織類似的活動。這兩天，他們為參與這次活動的學員們送上了最本真的“積極教育”方法和學生自我管理技巧，讓學員們在興味盎然的活動中體驗分享“積極教育”的快樂，收獲滿滿的技能。

　　鐘朝厚老師給大家分享的是如何認識自己、了解學生的一些實用的教育工具。一開始，鐘老師為緩解學員們的疲勞，帶大家進行了向后跳的活動。緊接著，與學員們分享“上方卡”“四種教育類型”“人類冰山圖”“私人邏輯”“大腦蓋子”等工具，從深層去分析我們該如何認識自己、了解學生，怎樣才能更好地更有針對性地找到解決問題的方法。鐘老師為了讓學員們更好地理解領悟這些工具的實用性，還帶領學員們進行了情景還原創設活動、角色扮演活動，讓學員們在身臨其境的體驗中真正體悟到這些工具的便捷與可操作性。

　　28號下午是郭艾老師的專場。她與學員們細細分享“積極教育”的一些工具，邀請老師們進行各種情節的角色扮演，然后引導他們說出在情景中的切身感受，以“你的決定是……”來誘導情景者理清自己的思路，滲透著尊重與平等、和善而堅定的教育原則。老師們開展角色扮演“1個未完成作業的學生和8個老師的教育轉變”，老師們體驗和思考“表揚與鼓勵”的區別……“積極教育”最終是要落實到品質和技能中，教育有所轉變，從教師的言行開始改變。郭艾老師教給學員鼓勵性的三種語言：描述性語言——“我看到你”“我注意到你”;感謝式語言——“我謝謝你”;賦能性語言——“我相信你”，讓老師們充分體驗到語言帶來的巨大能量。“積極教育”是一種言行一致的教育方式，教育者的躬行教育對被教育者的影響遠遠大于語言。

　　兩天的活動時間如白駒過隙，逝去的是寶貴的時間，留下的是精彩的畫面：一次次動人的教導，一個個激動的場面，一聲聲真誠的鼓勵，給學員送上了“積極教育”的理念和感悟。聲聲鼓勵和祝福余音繞梁，陣陣掌聲和喝彩經久不息，美好的時刻久久印刻在每個人的心里。學員們紛紛表示，正面教育深得人心，參與活動受益良多。

　　“積極教育”，德育主流;育人育心，厚德載物;釋疑解惑，撥云見日;良心工程，方興未艾。本次活動很好地向學員們展示了“積極教育”的理論框架和操作流程以及活動過程給學生帶來的快樂體驗。希望“積極教育”能真正不斷提升家庭、學校的教育能力，希望全市各中小學更多的教師、學生沐浴“積極教育”的春風，感受“積極教育”帶來的快樂。