為增進聯盟校教師間的課堂交流，增強教師參與教研活動的積極性和主動性，促進教師的課堂教學能力提升，構建有效課堂，2018年12月6日上午，恩城中心教研組第二盟區——恩城第二小學與米倉學校，聯合開展的“同課異構”語文教學研討活動，在恩城第二小學多媒體室進行。恩城中心小學語文教研員黎小慶老師、恩城第二小學與米倉學校領導老師共50多人到場觀摩研討。

　　恩城第二小學三年級語文教學新秀鄭荼芬老師和米倉學校鄭小燕主任為大家呈現了精彩的公開課《富饒的西沙群島》。相同的課文，不同的課堂，不同的導入，不同的設計，同樣引人入勝，同樣精彩紛呈。兩位老師的課堂都目標明確，重點突出，善于總結，真正做到以學生為主體，促進學生主動學習，對自己的學習活動進行自我檢驗、自我評價，實現學生自我探究學習語文的目標，從而使學生的學習過程不斷得到優化。兩位老師還善于利用現代化多媒體技術，創設情境，搭建起學生與文本的橋梁，從多方面調動學生學習的積極性，并給予直觀展示，使學生身臨其境，讓文本離學生不再遙遠。

　　同樣的課例，別樣的精彩。鄭荼芬老師語言優美，微笑親切，極具親和力，課堂由淺入深，環環相扣，循循善誘，圍繞中心詞“物產豐富”引導學生在朗讀中感知課文。鄭小燕主任在課堂中帶領學生在朗讀中層層遞進，理解作者的謀篇布局。

　　兩位老師的課堂都讓學生感受到西沙群島是一個風景優美、物產豐富的地方，有效地激發了學生學習的興趣和積極性，使學生在心中油然升起對西沙群島的喜愛之情。

　　課堂結束后，老師們組織了研討活動。會上，大家各抒己見，說課評課，交流觀點，談建議、談心得，現場氣氛濃厚，起到了學習交流的效果，產生了教育思想碰撞，實現了教育資源共享，增進了兄弟學校的感情，促進了教師的專業化發展。