鄧凡用副局長到惠州中學調研教師培訓工作
- 時間:
- 2018-12-13 15:54:40
- 作者:
- 婁老師
- 閱讀:
- 來源:
- 廣東教師資格證報名




12月11日上午,惠州市教育局黨組成員、副局長鄧凡用前往惠州中學調研學校教師培訓工作。市教育局繼續教育科相關負責人等陪同調研。
鄧凡用副局長一行首先實地了解了惠州中學的學校教師上課情況,并深入到教師辦公室與教師親切交流,了解他們的任教情況,隨后進行了座談。座談會上,鄧凡用副局長在聽取了黃津海校長關于學校的辦學思路及相關同志的教師培訓工作匯報后,高度肯定了黃津海校長帶領下的惠州中學開學以來的工作,開局良好,以黃津海校長為首的校領導班子有思想、有責任、有干勁,對接下來的工作充滿了更多的期待;指出,各級領導及人民群眾對惠州中學的期望很高,希望惠州中學的教育工作要按照校長的辦學思路大膽去做,勇于探索:一是提出辦學主張,構建發展藍圖;二是構建教學團隊,提升教師的職業素養和職業能力,保障教學質量,教師落實立德樹人根本任務的能力;三是構建校園文化,打造特色文化;四是理順教學關系,激發教師活力。
在調研工作中,市教育局繼續教育科與學校就后續的新教師跟崗培訓及校本培訓等具體工作進行了溝通與協商。
點擊繼續閱讀>>
掃碼登錄
掃碼關注“廣東教師考試信息”微信公眾號
即可查看余下內容