在教師資格筆試考試中關(guān)于“三觀”考點只要是指教育觀、學(xué)生觀和教師觀，在這三個觀念考察點也是不相同的，那么下面就給大家說下吧!

　　1、教育觀 

　　其中分為兩點來講，(1)素質(zhì)教育的內(nèi)涵：①素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育。②素質(zhì)教育是促進學(xué)生全面發(fā)展的教育。③.素質(zhì)教育是促進學(xué)生個性發(fā)展的教育。④素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。(2)新課改的評價觀 ①評價目的是促進發(fā)展。 ②評價內(nèi)容綜合化。 ③評價方式多樣化。④評價主體多元化。 ⑤更注重評價過程。

　　2、學(xué)生觀(兒童觀)

　　包含著以下四點：(1)學(xué)生是一個完整的生命個體。(2)學(xué)生個體之間存在很大的差異性。(3)學(xué)生身上蘊藏著巨大的潛能。(4)學(xué)生的成長需要人文關(guān)懷。

　　3、教師觀 

　　其中要從兩點方向來說：(1)教師角色觀  ①教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者。②教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者。③教師是課程的開發(fā)者和研究者。 ④教師應(yīng)是社區(qū)型的開放教師。 ⑤教師應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的踐行者。(2)教學(xué)觀(記憶：人生教程) ①教學(xué)是課程創(chuàng)生和開發(fā)的過程。  ②教學(xué)是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。③教學(xué)過程重于教學(xué)結(jié)果。 ④教學(xué)更關(guān)注人而不只是科學(xué)。

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