專業知識主要考查學科知識，初中、高中、大學的學科知識都會涉及到，主要以高中的知識為主，大學知識會有所延伸，考查的是廣度而不是深度。(其中數學學科大學知識所占的比重較多，建議基礎比較薄弱的同學，以大學的學科知識為主進行復習。)

　　教學設計是各學科最后的一道30分左右的教學設計的大題，雖然各個學科提問的方向不同，但本質上其實考察的就是教案。這也是許多非師范生失分最多的地方。

　　教學實施主要以案例分析題的形式進行考查，有時也會結合專業知識，是對教學能力的應用，不易得分。

　　通過上面的分析，我們可以看到科目三考試，并不是簡單考查該學段的課本知識。考察的是你是否具有完整的學科知識體系，是否擁有相應的教學能力，以及你對知識和教學能力的靈活應用。想要順利通關，還需要大家結合自己的實際情況，提早準備，早起的鳥兒有蟲吃。