【導讀】很多報考了廣東教師資格證的考生都在積極備考中，然后現(xiàn)在也有很多考生在咨詢能不能出一些考試練習試題，所以廣東教師資格證網(wǎng)特此整理了相關信息，以供參考。

　　1.夏天午后的課堂上，有學生昏昏欲睡了，下列處理方式最恰當?shù)囊豁検? )。

　　A.馬上提醒，讓學生站起來

　　B.不予理睬，繼續(xù)課堂教學

　　C.稍作停頓，批評訓斥學生

　　D.隨機說了句詩"春風吹的書生醉，莫把課堂當睡堂"

　　2.班上的兩位學生在課間活動時一起玩鬧，其中一位學生下樓梯時不慎摔倒，崴到了腳，他的家長看到小孩的傷情后火氣沖沖地來學校理論，希望追究教師和另一位學生的責任。作為班主任，下列( )項更符合你的做法。

　　A.事實勝于雄辯，請兩位學生在這位家長面前說出當時的具體情形，使家長明白學生打鬧是正常現(xiàn)象，出現(xiàn)傷害是意外

　　B.理解家長對孩子的愛，請這位家長消消氣，告訴家長自己將會請另一位學生的家長來校，大家一起商議怎么解決問題

　　C.耐心傾聽家長的意見，請兩位學生講講當時的情形，消除家長對教師和另一位學生的誤會，并表示會增強安全教育，請家長放心

　　D.包容家長的過激言語，承認教師沒有盡到關愛和保護學生的義務，取得家長的諒解，并表示將結合這一案例在全班開展批評教育

　　3.中華人民共和國公民有受教育的( )。

　　A.權利

　　B.義務

　　C.權利和義務

　　D.權力

　　4.某醫(yī)院擅自將幼兒吳某照片及病例刊登在宣傳材料上廣為散發(fā)，用以宣傳本院的醫(yī)治水平，該醫(yī)院的行為( )。

　　A.侵犯了吳某的名譽權

　　B.侵犯了吳某的姓名權

　　C.侵犯了吳某的健康權

　　D.侵犯了吳某的隱私權

　　5.缺乏對他人的同情與關心，缺乏羞恥心與罪惡感，這種心理問題屬于( )。

　　A.依賴性人格障礙

　　B.恐怖癥

　　C.強迫癥

　　D.反社會型人格障礙

　　答案及解析：

　　1.【答案】D。解析：處理課堂突發(fā)事件要注意使用教育機智，不要一味的批評教育，這樣會浪費時間也沒有很大的效果;所以C錯;A是罰站的行為，不建議老師采用;D的處理辦法比較好，比較靈活，能隨機應變，并且可以很好的教育學生，所以選D。

　　2.【答案】C。解析：在學生沖突發(fā)生時，老師首先應冷靜分析事情的因果，切忌立刻叫學生家長到校。待查明事情始末，可以請家長到學校協(xié)商相關事宜。

　　3.【答案】C。解析:《中華人民共和國教育法》第一章第九條明確規(guī)定，中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。

　　4.【答案】D。解析：隱私權一般是指自然人享有的對自己的個人秘密和個人私生活進行支配并排除他人干涉的權利。《未成年人保護法》第三十九條規(guī)定，任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。

　　5.【答案】D。解析：人格障礙是長期固定的適應不良的行為模式。人格障礙有多種類型，依賴型人格障礙者由被動的生活取向，不能決策和接受責任，有自我否定的傾向。反社會型人格障礙者有兩個顯著特點：一是缺乏對他人的關心與同情;二是缺乏羞恥心與罪惡感。

　　1.夏天午后的課堂上，有學生昏昏欲睡了，下列處理方式最恰當?shù)囊豁検? )。

　　A.馬上提醒，讓學生站起來

　　B.不予理睬，繼續(xù)課堂教學

　　C.稍作停頓，批評訓斥學生

　　D.隨機說了句詩"春風吹的書生醉，莫把課堂當睡堂"

　　2.班上的兩位學生在課間活動時一起玩鬧，其中一位學生下樓梯時不慎摔倒，崴到了腳，他的家長看到小孩的傷情后火氣沖沖地來學校理論，希望追究教師和另一位學生的責任。作為班主任，下列( )項更符合你的做法。

　　A.事實勝于雄辯，請兩位學生在這位家長面前說出當時的具體情形，使家長明白學生打鬧是正常現(xiàn)象，出現(xiàn)傷害是意外

　　B.理解家長對孩子的愛，請這位家長消消氣，告訴家長自己將會請另一位學生的家長來校，大家一起商議怎么解決問題

　　C.耐心傾聽家長的意見，請兩位學生講講當時的情形，消除家長對教師和另一位學生的誤會，并表示會增強安全教育，請家長放心

　　D.包容家長的過激言語，承認教師沒有盡到關愛和保護學生的義務，取得家長的諒解，并表示將結合這一案例在全班開展批評教育

　　3.中華人民共和國公民有受教育的( )。

　　A.權利

　　B.義務

　　C.權利和義務

　　D.權力

　　4.某醫(yī)院擅自將幼兒吳某照片及病例刊登在宣傳材料上廣為散發(fā)，用以宣傳本院的醫(yī)治水平，該醫(yī)院的行為( )。

　　A.侵犯了吳某的名譽權

　　B.侵犯了吳某的姓名權

　　C.侵犯了吳某的健康權

　　D.侵犯了吳某的隱私權

　　5.缺乏對他人的同情與關心，缺乏羞恥心與罪惡感，這種心理問題屬于( )。

　　A.依賴性人格障礙

　　B.恐怖癥

　　C.強迫癥

　　D.反社會型人格障礙

　　答案及解析：

　　1.【答案】D。解析：處理課堂突發(fā)事件要注意使用教育機智，不要一味的批評教育，這樣會浪費時間也沒有很大的效果;所以C錯;A是罰站的行為，不建議老師采用;D的處理辦法比較好，比較靈活，能隨機應變，并且可以很好的教育學生，所以選D。

　　2.【答案】C。解析：在學生沖突發(fā)生時，老師首先應冷靜分析事情的因果，切忌立刻叫學生家長到校。待查明事情始末，可以請家長到學校協(xié)商相關事宜。

　　3.【答案】C。解析:《中華人民共和國教育法》第一章第九條明確規(guī)定，中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。

　　4.【答案】D。解析：隱私權一般是指自然人享有的對自己的個人秘密和個人私生活進行支配并排除他人干涉的權利。《未成年人保護法》第三十九條規(guī)定，任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。

　　5.【答案】D。解析：人格障礙是長期固定的適應不良的行為模式。人格障礙有多種類型，依賴型人格障礙者由被動的生活取向，不能決策和接受責任，有自我否定的傾向。反社會型人格障礙者有兩個顯著特點：一是缺乏對他人的關心與同情;二是缺乏羞恥心與罪惡感。