廣東普通話測試內容是什么?
- 時間:
- 2021-12-17 13:59:32
- 作者:
- 紀老師
- 閱讀:
- 來源:
- 廣東教師資格證報名
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一、測試的名稱、性質、方式
本測試名為“普通話水平測試”(PUTONGHUA SHUIPING CESHI,縮寫為PSC)。
普通話水平測試測查應試人的普通話規范程度、熟練程度,認定其普通話水平等級,屬于標準參照性考試。本大綱規定測試的內容、范圍、題型及評分系統
普通話水平測試以口試方式進行。
二、測試內容和范圍
普通話水平測試的內容包括普通話語音、詞匯和語法。
普通話水平測試的范圍是國家測試機構編制的《普通話水平測試用普通話詞語表》《普通話水平測試用普通話與方言詞語對照表》《普通話水平測試用普通話與方言常見語法差異對照表》《普通話水平測試用朗讀作品》《普通話水平測試用話題》。
三、試卷構成和評分
目前,國內大部分地區測試的試卷由4個部分組成,滿分為100分。
(一)讀單音節字詞 普通話水平測試單音共有100個音節(不包括輕聲、兒化音節),限時3.5分鐘,共10分。
1.目的:
測查應試人聲母、韻母、聲調讀音標準程度。
2.要求:
(1)100個音節中,70%選自《普通話水平測試用普通話詞語表》“表一”,30%選自“表二”。
(2)100個音節中,每個聲母出現次數一般不少于3次,每個韻母出現次數一般不少于2次,4個聲調出現次數大致均衡。
(3)音節的排列要避免同一測試要素連續出現。
3.評分:
(1)語音錯誤,每個音節扣0.1分;
(2)語音缺陷,每個音節扣0.05分;
(3)超時1分鐘以內,扣0.5分,超時1分鐘以上(含1分鐘),扣1分。
(二)讀多音節詞語
普通話水平測試多音字共有100個音節,限時2.5分鐘,共20分。
1.目的:
測試應試人聲母、韻母、聲調和變調、輕聲、兒化讀音的標準程度。
2.要求:
(1)詞語的70%選自《普通話水平測試用普通話詞語表》“表一”,30%選自“表二”。
(2)聲母、韻母、聲調出現的次數與讀單音節字詞的要求相同。
(3)上聲與上聲相連的詞語不少于3個,上聲與非上聲相連的詞語不少于4個,輕聲不少于3個,兒化不少于4個(應為不同的兒化韻母)。
(4)詞語的排列要避免同一測試要素連續出現。
3.評分:
(1)語音錯誤,每個音節扣0.2分。
(2)語音缺陷,每個音節扣0.1分。
(3)超時1分鐘以內,扣0.5分,超時1分鐘以上(含1分鐘),扣1分。
(三)朗讀短文
普通話水平測試短文1篇,400個音節,限時4分鐘,共30分。
1.目的:
測試應試人使用普通話朗讀書面作品的水平。在測查聲母、韻母、聲調、讀音標準程度的同時,重點測查連續語流音變,停連、語調以及流暢程度。
2.要求:
(1)短文從《普通話水平測試用朗讀作品》中選取。
(2)評分以朗讀作品的前400個音節(不含標點符號和括注的音節)為限。
3.評分:
(1)每錯1個音節,扣0.1分;漏讀或增讀1個音節,扣0.1分。
(2)聲母或韻母的系統性語音缺陷,視程度扣0.5分、1分。
(3)語調偏誤,視程度扣0.5分、1分、2分。
(4)停連不當,視程度扣0.5分、1分、2分。
(5)朗讀不流暢(包括回讀),視程度扣0.5分、1分、2分。
(6)超時扣1分。
(四)命題說話
命題說話限時3分鐘,共40分。
1.目的:
測試應試人在無文字憑借的情況下說普通話的水平,重點測查語音標準程度,詞匯語法規范程度和自然流暢程度。
2.要求:
(1)說話話題從《普通話水平測試用話題》中選取,由應試人從給定的兩個話題中選定1個話題,連續說一段話。
(2)應試人單向說話。如發現應試人有明顯背稿、離題、說話難以繼續等表現時,主試人應及時提示或引導
3.評分:
(1)語音標準程度,共25分。分六檔:
一檔:語音標準,或極少有失誤。扣0分、1分、2分。
二檔:語音錯誤在10次以下,有方音但不明顯。扣3分、4分。
三檔:語音錯誤在10次以下,但方音比較明顯;或語音錯誤在10次-15次,有方音但不明顯。扣5分、6分。
四檔:語音錯誤在10次-15次,方音比較明顯。扣7分、8分。
五檔:語音錯誤超過15次,方音明顯。扣9分、10分、11分。
六檔:語音錯誤多,方音重。扣12分、13分、14分。
(2)詞匯語法規范程度,共10分。分三檔:
一檔:詞匯、語法規范。扣0分。
二檔:詞匯、語法偶有不規范的情況。扣1分、2分。
三檔:詞匯、語法屢有不規范的情況。扣3分、4分。
(3)自然流暢度,共5分。分三檔:
一檔:語言自然流暢。扣0分。
二檔:語言基本流暢,口語化較差,有背稿子的表現。扣0.5分、1分。
三檔:語言不連貫,語調生硬。扣2分、3分。
(4)缺時扣分
說話不足3分鐘,酌情扣分;
缺時1分鐘以內(含1分鐘),扣1分、2分、3分;
缺時1分鐘以上,扣4分、5分、6分;說話不滿30秒(含30秒),計0分。
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