廣東中學(xué)教師資格面試中教學(xué)設(shè)計是成為老師必備的技能，那么該如何進(jìn)行備考呢?這里廣東教師資格證網(wǎng)給大家?guī)砹顺踔幸魳返慕虒W(xué)設(shè)計一篇供大家參考學(xué)習(xí)!

　　廣東中學(xué)教師資格面試教學(xué)設(shè)計知識點(diǎn)

　　渴望春天 答辯題目及解析

　　第一題：

　　談?wù)勀銓δ氐牧私狻?/p>

　　【參考答案】

　　莫扎特出生于奧地利薩爾茨堡，古典主義時期奧地利作曲家，維也納古典樂派代表人物之一。莫扎特被人稱為“音樂神童”，代表作品有歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》《唐璜》《后宮誘逃》《魔笛》，童聲合唱《渴望春天》等。莫扎特在短短的35年生活歷程里完成了600余部不同體裁與形式的音樂作品，包括歌劇、交響曲、協(xié)奏曲、奏鳴曲、四重奏和其他重奏、重唱作品，大量的器樂小品、獨(dú)奏曲等，幾乎涵蓋了當(dāng)時所有的音樂體裁。他的音樂體現(xiàn)了古典主義時期的風(fēng)格，完善了多種音樂體裁形式，并與海頓、貝多芬一起確立了維也納古典樂派。

　　第二題：

　　在音樂課上，應(yīng)該怎樣教會學(xué)生學(xué)唱一首歌曲?

　　【參考答案】

　　唱歌課與其他幾種課型大體相同，基本都可以分為新課導(dǎo)入、初步感知、探究學(xué)習(xí)、拓展延伸、小結(jié)作業(yè)。每種課型最大的不同在于探究學(xué)習(xí)的部分。對于唱歌課，首先在新課導(dǎo)入的時候?qū)胍c所學(xué)的新課建立一定的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;其次在初步感知的環(huán)節(jié)去多聽幾遍樂曲，在聽的同時體會樂曲的情緒、速度等，這樣可以加深學(xué)生對樂曲基本基調(diào)的把控;然后在探究學(xué)習(xí)的部分首先要帶領(lǐng)同學(xué)做小小的發(fā)聲練習(xí)，這樣保護(hù)學(xué)生的嗓音，緊接著要對歌曲的旋律進(jìn)行學(xué)唱，在唱的同時要注意力度，強(qiáng)弱等，在唱會旋律之后就要帶領(lǐng)學(xué)生熟悉歌詞，最后完整演唱。接下來就可以請同學(xué)來展示自己的學(xué)唱成果了，在學(xué)生展示完之后教師要給予肯定性評價;接著就到了拓展延伸的環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)可以去拓展一些與歌曲相關(guān)的知識來加深學(xué)生對于歌曲情感表達(dá)的把控;最后在課后要給學(xué)生布置一些實(shí)踐性的作業(yè)。這樣的話整個唱歌課才算完整。

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