2.內容:略

　　3.基本要求:

　　(1)試講約10分鐘:典

　　(2)引導學生進行小組討論;

　　(3) 對一次函數和正比例函數的解析式異同進行講解;

　　(4) 結合教學內容，適當板書

　　參考解析：

　　教學過程

　　1.導入新課

　　復習導入：復習正比例函數以導入新課

　　2.講授新課

　　問題：試題紙上的例題。

　　(1)提問

　　①畫函數圖象有哪些步驟呢?

　　②現在給8分鐘時間畫出y=-6x與y=-6x+5圖象。

　　注意引導學生講解畫圖注意要素，糾正學生錯誤。

　　(2)引導學生小組合作探究

　　讓小組合作討論兩個函數圖形的相同點與不同點，引導學生總結，教師在講解總結

　　(3)鞏固練習

　　(4)課堂小結與作業布置

　　請學生分享本節課的收獲?

　　布置作業：

　　(1)完成課后練習《一次函數的圖像與性質1》

　　(2)查閱資料探尋一次函數的圖像還有哪些性質?

　　四、板書設計：略