一、中學生心理發展總特點

　　由于第二性征的出現，生理上的急劇變化沖擊著心理的發展，使身心發展在這個階段失去平衡。生理上的快速成熟使中學生產生成人感，心理發展的相對緩慢使他們仍處于半成熟狀態。

　　成人感和半成熟狀態造成中學生心理活動的種種矛盾現象。第二斷乳期，追求獨立。逆反心理和反叛情緒(初中和高中的差別)。

　　二、心理發展的矛盾性特點

　　1.閉鎖性與開放性并存

　　“閉鎖性” 即青少年力圖把自己的思想和行為隱蔽起來，不讓別人知道自己的秘密，即使對最親近的人也很難吐露真情。“開放性” 熱衷于尋求理解自己的人并與其坦誠相告的心理現象。

　　2.自尊性與自卑性并存

　　3.批判性與創造性并存

　　4.獨立性與依賴性并存(第二斷乳期到來，但是又依賴家長)

　　5.穩定性與可塑性并存

　　6.青春期沖動性與壓抑性并存

　　中學生出現了性好奇和接近異性的欲望。又由于環境和輿論的限制

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