廣東小學教資考生綜合素質：應試教育與素質教育的對比
- 時間：
- 2021-04-03 10:05:12
- 作者：
- 李老師
- 閱讀：
- 來源：
- 廣東教師資格證報名
要想成為一名教師，除了掌握精深的學科知識和必備的教育科學知識外，還需掌握廣博的文化知識。而對于文化知識的考查主要體現在綜合素質當中，下面，廣東教師資格網為大家分享文化素養中文學常識的部分內容，一起來看看吧。
素質教育是綜合素質里面一個重要的知識點，考查時主要有單選題和材料分析題兩種形式，主要考查對素質教育內涵和要求的理解和應用。正確理解素質教育的內涵，不僅是考試時拿到分數的關鍵，對大家今后從事教育工作也有諸多益處。
素質教育是綜合素質里面一個重要的知識點，考查時主要有單選題和材料分析題兩種形式，主要考查對素質教育內涵和要求的理解和應用。正確理解素質教育的內涵，不僅是考試時拿到分數的關鍵，對大家今后從事教育工作也有諸多益處。
素質教育與應試教育是在很多方面是對立的，將素質教育與應試教育進行對比，有助于我們更好地理解素質教育的內涵，避開在實施素質教中存在的諸多誤區。
簡單來說，應試教育是對現行基礎教育中存在的一種單純應付考試，爭取高分和片面追求升學率的傾向。這種做法實際上偏離了受教育者群體和社會發展的實際需要。素質教育是依據人的發展和社會發展的需要，以全面提高全體學生的基本素質為根本目的，以尊重學生的主體性和主動精神，注重開發人的智慧潛能，形成人的健全個性為根本特征的教育。兩者的具體對比如下表：
應試教育與素質教育的對比
要注意的是，要否定的是應試教育，但是否定應試教育并不是要否定現行的教育。這一點我們要明確，不然就會在實施素質教育的過程中出現誤區。
習題1.從素質教育的角度分析，下列說法不恰當的是( )
A.素質教育是對應試教育的否定，其目標是逐步取消考試
B.提高民族素質，實施素質教育，關鍵是要轉變教育觀念
C.在義務教育階段要淡化選拔意識，調動個體自身的積極性、主動性
D.建立學校內部管理機制，關鍵在于要提高校長和教師的素質
【答案】A。解析：考試本身沒有錯，要說錯的話，那就是在應試教育中使用者將其看作學習的目的。考試作為評價的手段，是衡量學生發展的尺度之一，也是激勵學生發展的手段之一。素質教育與應試教育是對立的，很多人存在一種誤區，認為既然應試教育的突出表現是考試，那么要實施素質教育就不能要考試，特別是不能要百分制考試。這是對考試的誤解。所以A項錯誤。
習題2.片面追求升學率的現象是與我國社會主義初級階段的教育目的相背離的，下列選項中不利于克服這種消極現象的是( )。
A.深化教育體制改革 B.積極推進高考制度的改革
C.加速實施素質教育，廢止考試制度 D.加大新一輪基礎教育課程改革力度
【答案】C。解析：考試本身沒有錯，要說錯的話，那就是在應試教育中使用者將其看作學習的目的。考試作為評價的手段，是衡量學生發展的尺度之一，也是激勵學生發展的手段之一，所以素質教育也要使用考試這種方式，所以C項錯誤。
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