小學(xué)教師資格證考試之教育的起源
- 時間:
- 2018-06-06 09:13:29
- 作者:
- 毛老師
- 閱讀:
- 來源:
- 廣東教師資格證報名
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參加教師資格證考試的考生們都知道,在小學(xué)教師資格證統(tǒng)考的知識點中,教育的起源是小學(xué)教師資格證考試的必考點,所以考生們一定要重點記憶才可以,考生們是否對教育的起源有所了解呢?下面是小編為大家講解的有關(guān)教育的起源的講解,希望會對考生們的考試有所幫助的。
1.生物起源說
法國社會學(xué)家利托爾諾和英國教育學(xué)家沛西?能是“生物起源論”的代表人物。他們認(rèn)為教育是一種生物現(xiàn)象,而不是人類所特有的社會現(xiàn)象。生物起源說是第一個正式提出的有關(guān)教育起源的學(xué)說。
2.心理起源說
美國教育學(xué)家孟祿在批判教育的生物起源說的基礎(chǔ)上提出了教育的心理起源說,他認(rèn)為教育起源于日常生活中兒童對成人無意識的模仿。
3.勞動起源說
勞動起源說由前蘇聯(lián)的教育學(xué)家提出,也被稱為教育的社會起源說,它是在批判生物起源說和心理起源說的基礎(chǔ)上,在馬克思?xì)v史唯物主義理論指導(dǎo)下形成的。馬克思主義認(rèn)為教育起源于人類所特有的生產(chǎn)勞動。
4.神話起源說
這種觀點認(rèn)為,教育與其他萬事萬物一樣,都是由人格化的神(上帝或天)所創(chuàng)造的,教育的目的就是體現(xiàn)神或天的意志,使人皈依于神或順從于天。這是人類關(guān)于教育起源的最古老的觀點,所有的宗教都持這種觀點。另外,中國的朱熹也持這種觀點。
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