教師授課一般會提前準備教案來掌握整堂課的節奏，廣東小學教師資格面試中教案也是考核的一部分，這里廣東教師資格網給大家帶來了小學語文教案一篇供大家參考學習!

　　廣東小學教師資格面試教案

　　《望洞庭》教案

　　一、教學目標

　　1.會讀“螺”等5個字，會寫“庭、螺、潭”等3個生字，有感情地朗讀古詩，背誦課文，默寫古詩;

　　2.學習通過查閱工具書了解相關資料，理解詩句意思，通過想象，感受詩歌的意境;

　　3.感受月色、山水的自然美，受到美的熏陶。

　　二、教學重難點

　　1.重點：理解詩句意思，感受詩的意境。

　　2.難點：感受奇特的想象和形象的比喻，品味名句的藝術魅力。

　　三、教學過程

　　(一)導入新課

　　同學們，今天老師為大家帶來一幅優美的圖片，我們一起來欣賞一下。你們知道這是哪里嗎?我聽到有同學說“洞庭湖”，沒錯，在古代有一位詩人劉禹錫，他為我們描寫了一幅洞庭湖的美麗景色。今天我們一起走進劉禹錫的《望洞庭》，來看一看，欣賞一下。(板書課題)

　　(二)整體感知

　　1.首先老師播放一段配樂朗誦，聽的過程中處理不認識的生字詞。

　　2.自己大聲朗讀詩歌，體會其中的美麗景色。

　　(正音：潭tán、洞庭dòng tíng)

　　3.瀏覽詩歌，思考詩歌描繪了怎樣的景色。

　　明確：描寫了洞庭秋色和洞庭山水。

　　(三)深入研讀

　　1.想象一下“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”這句詩描繪了一幅什么樣的畫面?試著用自己的話來說一說，一會兒找同學分享。

　　明確：①在洞庭的秋天，月光如水，水映著月光，水和月光交相輝映，好像融合在了一起，顯得十分和諧。湖面上沒有風刮過，顯得朦朦朧朧的，好像一面未被磨過的銅鏡。②把洞庭湖比作一面鏡子。

　　2.配樂讀詩，欣賞其中的美景。

　　3.理解“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”這句詩的意思以及它所描寫的畫面。

　　明確：①遙望是遠望的意思。②從遠處望著洞庭的山山水水，看著君山和洞庭湖，感覺到君山就像是洞庭湖中的一顆青螺一樣。③把洞庭湖比作白銀盤，把君山比作青螺。

　　4.劉禹錫把洞庭湖的景色描寫得如此之美，表達出一種怎樣的情感呢?

　　明確：詩人對山水的一種贊美和熱愛之情。

　　(四)拓展延伸

　　回憶過去自己欣賞過的美景，談一談自己的感受。有機會讓爸爸媽媽帶著自己去湖南岳陽，親自去看一看這美麗的洞庭湖。

　　(五)小結作業

　　1.師生共同總結

　　2.試著描寫身邊的景物，用簡短的語句把它描繪得生動形象。

　　四、板書設計

　　望洞庭       劉禹錫

　　洞庭秋色

　　                              贊美、熱愛

　　洞庭山水

　　以上就是廣東小學學教師資格證面試：語文教案《望洞庭》的相關內容，想了解更多廣東教師資格證信息，廣東教師資格報名條件，廣東中學教師資格考試資訊，廣東教師資格證報考指南，廣東教資面試技巧，廣東教師招聘等廣東省教師考試相關資訊，敬請關注廣東教師資格網(www.series60v3.com)。