2.內(nèi)容:

　　方法:場(chǎng)地上畫(huà)出一定范圍為“池塘”，準(zhǔn)備短竿1-2根，末端系一個(gè)用竹圈制作的“漁網(wǎng)”，選一個(gè)“捕魚(yú)人”，其余學(xué)生為“魚(yú)”散布在“池塘”中，游戲開(kāi)始,“魚(yú)”在“池塘”自由活動(dòng)，“捕魚(yú)人”用“漁網(wǎng)”套“魚(yú)”的頭，被套住者暫時(shí)退出“魚(yú)塘”。1-2分鐘后清點(diǎn)數(shù)量。

　　規(guī)則:“魚(yú)”出“池塘”算失敗;“捕魚(yú)人”的“網(wǎng)”觸碰“魚(yú)”無(wú)效。

　　3.基本要求:

　　(1)試講約10分鐘;

　　(2)規(guī)則闡述清晰易懂。

　　參考解析：

　　一、開(kāi)始部分

　　課堂常規(guī):

　　1.整隊(duì)集合，點(diǎn)名報(bào)數(shù)

　　2.宣布上課，師生問(wèn)好

　　3.檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生

　　二、準(zhǔn)備部分

　　1.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)慢跑一圈。

　　2.長(zhǎng)江黃河游戲

　　基本部分

　　1.掛圖展示:捕魚(yú)游戲圖，并提出問(wèn)題:(1)游戲中的小朋友在干什么?(2)誰(shuí)能簡(jiǎn)單的闡述一下這個(gè)游戲規(guī)則?

　　設(shè)計(jì)意圖:吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生帶著問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)，以達(dá)到課未始、興已濃的效果。

　　2.教師示范、講解規(guī)則

　　3.學(xué)生練習(xí)鞏固階段

　　練習(xí)1:追逐跑練習(xí)。(引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲前的適應(yīng)性練習(xí))練習(xí)

　　練習(xí)2:教師做“捕魚(yú)人”練習(xí)。(初步體會(huì)捕魚(yú)的動(dòng)作方法)

　　練習(xí)3:學(xué)生做“捕魚(yú)人”練習(xí)。(完整體會(huì)捕魚(yú)的動(dòng)作方法)設(shè)計(jì)意圖:遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，由易到難。

　　4.課課練練習(xí)

　　練習(xí)后，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行“課課練”練習(xí)，包括:(1)上肢練習(xí):推小車(chē);(2)下肢練習(xí):深蹲跳起;(3)全身練習(xí):波比跳練習(xí)。

　　四、結(jié)束部分

　　1.放松練習(xí)(舒緩的音樂(lè)做放松操)。

　　設(shè)計(jì)意圖:放松身心、調(diào)整心率、消除疲勞。2.課堂小結(jié)

　　設(shè)計(jì)意圖:教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本課所學(xué)內(nèi)容，不僅可以鞏固知識(shí)點(diǎn),還可以通過(guò)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和小組內(nèi)評(píng)價(jià)總結(jié)學(xué)習(xí)收獲，檢驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的合理性和可操作性。

　　3.收拾器材、師生再見(jiàn)

　　設(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜公共財(cái)物的良好習(xí)慣。