【導(dǎo)讀】報考廣東幼兒教師資格證考試重點來了，這個系列會分幾篇重點講解，本篇重點梳理的是幼兒教育研究的方法，如果想了解更多資訊敬請關(guān)注廣東教師資格網(wǎng)。

　　廣東教師資格證幼兒教育研究的方法有幾種?

　　1.觀察法

　　觀察法是指教師在自然條件下，有目的、有計劃地對研究對象進行系統(tǒng)觀察，并進行記錄和評價的一種研究方法。觀察法是幼兒教育研究的基本方法，應(yīng)用最普遍，并且對于作為研究對象的幼兒而言，也是較適宜的方法。

　　2.談話法

　　談話法是通過談話來了解兒童發(fā)展?fàn)顩r的一種方法。

　　采用這一方法的時候，應(yīng)注意以下幾點：(1)應(yīng)當(dāng)根據(jù)研究的目的和談話對象的特點擬訂談話的話題和內(nèi)容;(2)談話的話題和內(nèi)容要求是兒童能夠回答和樂于回答，并能從中分析出其心理活動的;

　　(3)跟兒童進行談話的時候，必須隨機應(yīng)變;(4)談話的過程和結(jié)果應(yīng)當(dāng)由研究者本人或共同工作者做詳細(xì)的記錄。

　　3.作品分析法

　　作品分析法是通過對兒童作品的分析來了解兒童發(fā)展?fàn)顩r的一種方法。通過兒童的作品，可以考察其能力、傾向、技能、熟練程度、感情狀態(tài)等心理活動。

　　4.實驗法

　　實驗法是指教師按照研究目的，合理地控制或創(chuàng)設(shè)一定的條件，人為地影響研究對象，從而驗證假設(shè)，探討條件和教育現(xiàn)象之間的因果關(guān)系的一種研究方法。常用的實驗法有自然實驗、教育心理實驗和實驗室實驗。

　　【結(jié)尾】以上廣東幼兒教師資格證綜合素質(zhì)考試重點—幼兒教育研究方法篇的全部內(nèi)容，大家如果還想獲得更多關(guān)于廣東教師資格相關(guān)資訊，如廣東教師資格證報名時間、報考條件、認(rèn)定公告、面試時間以及相關(guān)知識等，敬請關(guān)注廣東教師資格網(wǎng)。