考點11：教師教學行為規范

　　(一)原理

　　端正教學態度，嚴肅認真地對待教育教學工作中的每一項內容，全心全意地做好教育教學工作;鉆研業務，認真備課，不斷學習新的業務知識，充實教學內容，提高教學水平;對待學生的態度要一視同仁，不諷刺或挖苦學生;積極參加學校組織的教育教學活動，并能主動承擔任務;探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高自身的教學和科研水平。

　　(二)考察形式

　　在教師資格證考試中，教師教學行為規范多是給出一小段教育情境，讓考生來評價教師的行為是否符合教師教學行為規范。

　　考點12：教師人際交往行為規范

　　(一)原理微博@中小學教師資格證考試

　　教師在與學生的交往中要做到：熱愛學生，尊重學生人格和情感;嚴格要求，耐心輔導，循循善誘，不偏不袒，客觀、公正地對待和評價每名學生，關心學生的成長;不體罰和變相體罰。

　　教師在與其他教師的交往中要做到：彼此尊重，相互學習，取長補短;平等相待，樂于助人，和諧共處。

　　教師在與領導的交往中要做到：尊重領導，服從安排;正確擺正個人利益和工作大局的關系，將幼兒園的要求放在首位;互相理解，互相支持。

　　教師在與學生家長的交往中要做到：尊重家長，理解家長;加強聯系，注重采用不同方式與家長聯系和溝通;虛心聽取家長的意見，充分調動家長的教育積極性，形成教育合力。

　　(二)考察形式

　　在教師資格證考試中，教師人際行為規范多是給出一小段教育情境，讓考生來評價教師的行為是否符合教師人際行為規范。

　　考點13：中國古代主要歷史事件

　　(一)主要內容

　　1、夏商周

　　夏：第一個奴隸制國家。最早的國家機器;世襲制。

　　商：甲骨文、青銅器(后母戊鼎、四羊方尊)。

　　西周：牧野之戰;烽火戲諸侯。

　　春秋：春秋五霸、葵丘會盟、城濮之戰、臥薪嘗膽。

　　戰國：戰國七雄、桂陵之戰、長平之戰、荊軻刺秦王。

　　2、秦漢

　　秦：三公九卿、郡縣制、焚書坑儒;統一度量衡、文字、貨幣、車軌;陳勝吳廣起義、楚漢之爭。

　　漢：文景之治、黃老學說;絲綢之路;推恩令;罷黜百家，獨尊儒術;光武中興。

　　3、三國魏晉南北朝

　　官渡之戰、赤壁之戰、淝水之戰、三國主要人物。

　　4、隋唐五代

　　隋：京杭大運河、科舉。

　　唐：貞觀之治、開元盛世、三省六部制、安史之亂、黃巢起義。

　　5、宋元明清

　　宋：陳橋兵變、杯酒釋兵權、靖康之恥、岳飛抗金。

　　元：行省制度、澎湖巡檢司、宣政院。

　　明：永樂盛世、六部制度、八股取士、鄭和下西洋。

　　清：軍機處、康乾盛世、臺灣府、駐藏大臣、攤丁入畝、《尼布楚條約》。

　　(二)考察形式

　　中國古代歷史的考察形式以單項選擇題為主。內容集中在對主要歷史人物和主要歷史事件。

　　考點14：中國主要文學人物

　　(一)主要內容

　　1、先秦文學

　　《詩經》第一部詩歌總集、風雅頌;屈原《楚辭》;諸子散文;《春秋》《國語》《戰國策》

　　2、秦漢兩晉文學

　　曹操、曹植、曹丕;陶淵明

　　3、唐詩

　　初唐四杰;田園詩派，王維、孟浩然;邊塞詩派，岑參、高適;浪漫主義詩人：李白;現實主義詩人：杜甫;新樂府運動：白居易;晚唐：李賀、劉禹錫、杜牧、李商隱。

　　4、宋詞

　　婉約派：溫庭筠、李煜、李清照、秦觀;豪放派：蘇軾、辛棄疾。

　　5、元曲

　　元曲四大家：關漢卿、白樸、馬致遠、鄭光祖。

　　6、明清小說

　　《水滸傳》《三國演義》《西游記》《紅樓夢》《金瓶梅》;三言二拍、《儒林外史》。

　　7、現當代文學

　　胡適、魯迅、茅盾、巴金、徐志摩、葉圣陶、郭沫若、冰心、莫言。

　　(二)考察形式

　　中國主要文學人物的考察形式以選擇為主。考察內容多為主要人物的主要作品，以及一些重要書籍的故事情節及主人公。

　　考點15：中國古代科技成就

　　(一)主要內容

　　1、四大發明

　　火藥、指南針、活字印刷術、造紙術

　　2、農學

　　《齊民要術》《農政全書》

　　3、醫學

　　扁鵲、華佗、《黃帝內經》《神農本草經》《傷寒雜病論》《本草綱目》

　　4、天文歷法

　　《甘石星經》《大衍歷》《太初歷》

　　5、其他

　　《九章算術》《水經注》、地動儀

　　(二)考察形式

　　中國古代科技的考察形式以單項選擇題為主。主要考察內容為主要人物的主要發明或著作為主。

　　考點16：外國近現代主要科技成就

　　(一)主要內容

　　1、三次科技革命

　　第一次科技革命以瓦特改良蒸汽機為標志，主要發明有汽船、火車;第二次科技革命以電力為標志，主要發明有內燃機、飛機、電燈、電話;第三次科技革命以原子能、電子計算機、空間技術和生物工程的發明和應用為主要標志，主要發明有計算機、原子彈、衛星等。

　　2、主要科學家

　　伽利略、牛頓、法拉第、愛迪生、居里夫人、愛因斯坦

　　(二)考察形式

　　外國科技成就得考察以單項選擇題為主，主要考察一些主要人物的主要發明和三次科技革命的標志及發明。

　　考點17：office軟件常用操作

　　(一)主要內容

　　1、word

　　字符的查找和替換、字符的格式、段落格式、分隔符、頁面視圖

　　2、excel

　　函數的使用、數據排序、數據篩選、分類匯總、圖標的建立

　　3、PowerPoint

　　模板、PowerPoint的試圖方式

　　(二)考察形式

　　Office軟件的考察形式以單項選擇題為主，考察內容主要是對軟件的一些基本操作，如文檔的新建，數據的替換。

　　考點18：邏輯判斷

　　(一)主要內容微博@中小學教師資格證考試

　　1、概念

　　概念間的同一關系、交叉關系、包含關系、矛盾關系、反對關系。

　　2、判斷

　　性質判斷、關系判斷、聯言判斷、選言判斷、假言判斷、負判斷。

　　3、推理

　　演繹推理、歸納推理、類比推理。

　　(二)考察形式

　　邏輯判斷的考察形式以單項選擇題為主，考察內容主要是對概念、判斷以及一些推理內容的掌握。

　　考點19：閱讀理解

　　(一)主要內容

　　1、主要句子的概念、含義

　　直接提煉要點、聯系上下文背景、分析指代內容。

　　2、文章的結構及思路

　　抓關鍵句子的關鍵詞語來分析文章結構內容。

　　(二)考察形式

　　考察形式以材料題為主，多為兩問。第一問4分，第二問10分。考察的內容多為對句子、詞語的分析和理解，以及對文章結構內容的分析。

　　考點20：作文

　　(一)寫作要求

　　要求考生掌握文體知識，能根據需要按照選定的文體寫作。能夠根據文章中心組織、剪裁材料。具有布局謀篇，安排文章結構的能力。語言表達準確、鮮明、生動，能夠運用多種修辭手法增強表達效果。

　　(二) 考察形式

　　在教師資格證《綜合素質》考試中，作文一般是給出一段材料，要求根據材料，從教育教學的角度，寫一篇不少于800字的文章。

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