【導讀】廣東幼兒教師資格筆試考試即將開始，為了幫助考生，廣東教師資格報名為大家整理了以下資料，大家一起看看吧。

　　1.最早采用無意義音節作為實驗材料，對記憶進行系統研究并提出著名的“遺忘曲線”的心理學家是(　　)。

　　A.奧蘇貝爾

　　B.阿特金森

　　C.艾賓浩斯

　　D.班杜拉

　　C

　　參考解析：德國心理學家艾賓浩斯以無意義音節為材料，依據保持效果，繪制了解釋遺忘規律的曲線，即“艾賓浩斯遺忘曲線”。

　　2.從記憶發生的順序來看，兒童最晚出現的是(　　)。

　　A.情緒記憶

　　B.形象記憶

　　C.語詞記憶

　　D.運動記憶

　　C

　　參考解析：從記憶內容看，可分為運動記憶、情緒記憶、形象記憶和語詞記憶。兒童最早出現的是運動記憶，然后是情緒記憶，再次是形象記憶，最晚出現的是語詞記憶。

　　3.幼兒記憶的特點之一是(　　)。

　　A.形象記憶占優勢

　　B.語詞記憶占優勢

　　C.意義記憶用得多

　　D.機械記憶效果好

　　A

　　參考解析：3～6歲兒童記憶發展的特點：無意記憶占優勢，有意記憶逐漸發展;記憶的理解和組織程度逐漸提高;機械記憶用得多，意義記憶效果好;形象記憶占優勢，語詞記憶逐漸發展;記憶的意識性和記憶方法逐漸發展。

　　4.幼兒機械記憶和意義記憶效果的比較，是(　　)。

　　A.機械記憶效果好

　　B.意義記憶效果好

　　C.兩者都在發展

　　D.兩者不可比較

　　B

　　參考解析：幼兒機械記憶用得多，意義記憶效果好。

　　5.以下說法錯誤的是(　　)。

　　A.幼兒形象記憶的效果優于語詞記憶

　　B.幼兒無意記憶的效果優于有意記憶

　　C.幼兒有意再現的發展先于有意識記

　　D.幼兒機械記憶的效果優于意義記憶

　　D

　　參考解析：3～6歲兒童記憶發展的特點：無意記憶占優勢，有意記憶逐漸發展;記憶的理解和組織程度逐漸提高;機械記憶用得多，意義記憶效果好;形象記憶占優勢，語詞記憶逐漸發展;記憶的意識性和記憶方法逐漸發展。

　　以上就是廣東幼兒教師資格筆試試題1的全部內容，考生若想了解更多廣東教師資格筆試考試的相關資訊，如廣東中小學教師資格考試公告、廣東幼兒教師資格證、廣東中小學教師資格考試時間、考試內容、廣東中小學教資考試真題等，敬請關注廣東教師資格網(http://www.series60v3.com/)。