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幼兒教師資格證:語言的分類

時間:
2021-07-03 10:44:56
作者:
方老師
閱讀:
來源:
廣東教師資格證報名
       【導讀】現在考教師資格證的人是越來越多啦,考試難度也是越來越大了,這里廣東教師資格網會給同學們持續帶來教師資格證的考試資訊,今天帶來幼兒教師資格證:語言的分類,希望可以幫到同學們,祝同學們教資考試順利通過。

  要了解言語的分類,首先要知道什么是言語,它和語言有什么樣的區別。言語即個人使用語言的過程,包括理解別人運用的和自己運用語言的過程。而語言是社會現象,是人類特有的交流工具,是交流的雙方共同使用的。所以言語活動依靠語言作為工具進行。

  一、言語活動通常分為兩類:外部言語和內部言語

  1.外部言語

  (1)口頭言語

  口頭言語是指以聽、說為傳播方式的有聲言語。它通常以對話和獨白的形式來傳播,如兩人或兩人以上的聊天、老師的講座、小朋友講故事等,學前兒童主要運用的是口頭言語。

  (2)書面言語

  書面言語是人們用文字表達思想和情感的言語。它通常以獨白的形式來表達,它不直接面對對話者,不能借助表情、聲調、手勢來表達思想和情感,如寫信、寫作文、讀郵件的文字、默讀朗讀課文等。

  大家可以看到外部語言中口頭言語一個典型的特征就是基本上都是有聲言語,書面言語可以有聲可以無聲。只不過口頭言語以對話獨白傳播而書面言語只是通過獨白,這個時候需要給大家解釋一下獨白,獨白言語就是獨自言語,不需要聽眾作出對話反應。只不過口頭言語的獨白用口語說出,而書面言語的獨白用文字輸出,但是都不需要聽者的反應,只不過書面言語只有獨白一種形式,而口頭言語有獨白和對話兩種。

  2.內部言語

  內部言語是指為語言使用者所意識到的內隱的言語,也稱不出聲的言語。它是人們思維活動所憑借的主要工具,如默默思考老師提出的問題等。內部言語更突出表現出言語的概括和調節功能。幼小兒童還不會思考問題,而要依靠外部條件,特別是與人對話交談。因此,他們還不能產生內部言語。

  在幼兒內部言語開始發展的過程中,常常出現一種介乎外部言語和內部言語之間的言語形式,即出聲的自言自語。出聲的自言自語大約出現在4歲左右。主要有“游戲言語”和“問題言語”兩種形式。

  “游戲言語”是指在游戲和活動中出現的言語,言語的特點是比較完整、詳細,有豐富的情感和表現力;

  “問題言語”是指在活動中碰到困難或表現困惑、懷疑、驚奇時產生的言語,特點是比較簡單、零碎。4~5 歲兒童的“問題言語”最為豐富。對待幼兒出聲的自言自語時,應進行引導并將其發展為真正的內部言語。

幼兒教師資格證:語言的分類

  二、皮亞杰言語的分類

  皮亞杰根據觀察把兒童早期的語言功能分為“自我中心語言”和“社會性語言”兩大類。

  1.“自我中心語言”是一種“我向”語言,是兒童自己給自己說話,其主要的功能不在于交際;

  (1)重復。(2)獨白。(3)雙人或集體的獨白。

  2.“社會化語言”才是一種“他向”語言,其目的是對聽話者產生一定的 影響,包括傳遞信息、批評與嘲笑、歧視與威脅、提問與回答等。

  (1)適應性告知

  (2)批評和嘲笑

  (3)命令、請求和威脅

  (4)問題與回答。

  因此,社會化語言才是語言交際功能的真正發揮。

  習題:

  1.以下哪種情況不是游戲言語的表現( )。

  A.在繪畫過程中,紅紅會邊畫邊說:“樹上撲通一聲掉下個大木瓜,小兔子唉呀嚇了一大跳……”

  B.蘭蘭給布娃娃喂飯,邊喂邊說:“寶寶快吃,不要把飯含在嘴巴里……”

  C.在建構游戲中,晶晶邊玩邊說:“這個陽臺該怎么拼呢……知道了!這樣……”

  D.壯壯在折紙,一邊折一邊說:“我要折一個紙飛機,飛很遠很遠!”

  1.【答案】C。解析:本題考查言語分類中問題言語和游戲言語的區分。“游戲言語”是指在游戲和活動中出現的言語,言語的特點是比較完整、詳細,有豐富的情感和表現力;“問題言語”是指在活動中碰到困難或表現困惑、懷疑、驚奇時產生的言語,比較簡單零碎,ABC的描述中都符合游戲言語,A選項中幼兒邊畫邊說,還利用擬聲詞:“撲通”等去表現突出了游戲言語特征;BD選項語言表述完整且沒有碰到困難或表現困惑、懷疑、驚奇。C選項中晶晶遇到困難不知道怎樣搭建陽臺,產生疑惑的言語“怎么拼呢”突出問題言語的特點,故本題選擇C。

  2.幼兒抱著娃娃,一邊拍著娃娃一邊說:“寶寶要好好吃飯,吃完飯去上幼兒園,幼兒園里有你喜歡的玩具……”這是( )。

  A.外部言語 B.內部言語 C.游戲言語 D.問題言語

  2.【答案】C。解析:本題考查言語的分類。首先B內部言語是不出聲的言語,題目有聲音排除B;其次A選項外部言語分為口頭言語和書面言語,題目中并沒有體現書面這一通過語言文字交流的言語;另外口頭言語是以聽說為傳播方式的有聲言語,這里也沒有聽說,排除A;D“問題言語”是指在活動中碰到困難或表現困惑、懷疑、驚奇時產生的言語,這里沒有遇見困難排除D;C“游戲言語”是指在游戲和活動中出現的言語,言語的特點是比較完整、詳細,有豐富的情感和表現力。題干中幼兒抱著娃娃,一邊拍著娃娃一邊說寶寶要好好吃飯,吃完飯去上幼兒園語言連貫完整,符合游戲言語的特點。故本題選擇C。

  3.冬冬邊玩魔方,邊自己小聲嘀咕:“轉一下這面試試,再轉一下這面呢?”這種言語被稱為( )。

  A.角色言語 B.對話言語 C.內部言語 D.自我中心言語

 

  3.【答案】D。解析:本題言語的分類。題干東東說出了聲音,排除C內部言語,因為內部言語是不出聲的言語;其次排除B,對話言語強調交流,題干中冬冬沒有與人交流,再次排除A,角色言語強調扮演角色,模仿角色的言語,也沒有體現;D選項自我中心語言是一種“我向”語言,是兒童自己給自己說話,其主要的功能不在于交際,典型形式就是自言自語,材料中冬冬體現這一點。故本題選擇D。

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