廣東幼兒教師資格證面試答辯：如何應對“好奇寶寶”

時間：: 2021-04-13 09:59:41
作者：: 李老師
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來源：: 廣東教師資格證報名

　　廣東教師資格證網為各位考生帶來廣東幼兒教師資格證面試答辯：如何應對“好奇寶寶”，助力大家備考廣東幼兒教師資格證。

　　好奇心是幼兒創造力發展的起點。隨著認知能力的發展，幼兒的好奇心日益旺盛，最突出特點就是不斷地問“為什么”，非要弄個水落石出不可。而幼兒一旦陷入這種積極思考、樂衷的求知中，大腦皮層會異常興奮活躍，思維激發，產生主動創新的欲望。對待孩子提問，家長切勿顯得不耐煩，敷衍了事，而要保護這顆珍貴的種子，讓他們對新奇、未知的事物永遠帶著這種“為什么”的心態，勇敢地去提問、質疑、探索。

　　提問：幼兒園的孩子總是問一些稀奇古怪的問題，你會怎么辦?

　　回答：

　　1.綜合分析

　　(1)明確定位

　　幼兒總是問稀奇古怪的問題，說明幼兒的好奇心比較強，這是幼兒理智感發展的表現。

　　(2)分析核心問題

　　幼兒對未知的世界充滿好奇，愿意主動探索未知的世界，常常會問一些家長和老師回答不上來的問題。這時，我會保護幼兒的好奇心，在回答孩子問題的同時，注重引導孩子自己去探索未知的世界。

　　2.解決問題

　　首先，正確對待幼兒的提問。幼兒提問題時，我會給予足夠的耐心，明確這是他們愛動腦筋的表現，給予他們表揚，鼓勵他們多問問題，而不是批評和打擊。

　　其次，當幼兒問問題時，我會采用引導為主的原則，引導幼兒積極思考，通過啟發幼兒積極思考，得出問題答案。

　　再次，當幼兒提出的問題，如果我也不能給出答案時，我會詢問其他老師或者網上查資料，將知識內化，轉化成自己的言語，再傳授給幼兒。

　　最后，加強自身的專業素養。為了滿足幼兒探索世界的需求，我會養成不斷學習的習慣，通過提升自身的綜合素養，滿足孩子的好奇心，促進幼兒的成長發展。