教師資格證答辯在考試中占據著非常重要的位置，面試過程中對語言沒有什么特別的標準和要求，但是在考試中養成良好的語言習慣，對面試是非常有幫助的。但是怎樣在答辯中讓答題語言更顯個性化呢?是需要講究方式方法的，跟隨小編一起來看一下吧!

　　1.發音清晰

　　發音清晰，咬字準確，對一般人來說不是十分困難。有些人由于發音器官的缺陷，個別音素發音不準，如果嚴重影響人們理解，或影響講話整體質量的，應少用或不用含有這個音素的字或詞。當然，如果有辦法矯正的應該努力矯正，不要采取消極的方法。

　　2.聲音自然

　　用真嗓門說話，音調不高不低，不失自我，不僅聽來真切自然，而且有利于緩解緊張情緒。

　　3.音量適中

　　音量以保持聽者能聽清為宜。適當放低聲音總比高嗓門順耳有禮。喃喃低語是沒有自信的表現，而嗓門太大，既騷擾環境，又有咄咄逼人之勢。

　　4.語調得體

　　無論是哪一種語言對于各種句式都有語調規范。有些同樣的句子，用不同的語調處理，可表達不同的感情，收到不同的效果。有研究說，使用上揚語調易給聽者造成懸念，提高他的興趣，但若持續時間過長會引起疲勞。而降調能表現說話人的果敢決斷，但有時也顯示他的主觀武斷。得體的語調應該是起伏而不夸張，自然而不做作。但是富于感情變化的抑揚頓挫總比生冷平板的語調感人。

　　5.語速適宜

　　適宜的語速并不是從頭到尾一成不變的速度和節奏，而是要根據內容的重要性、難易度、語調的高低及對方注意力情況調節語速和節奏。說話節奏適宜比急迫的機關槍式的語速更容易使人接受。

　　6.良好的語言習慣

　　不僅指不犯語法錯誤，表達流利，用詞得當，言之有物，同樣重要的還有說話方式，例如：發音清晰，語調得體，聲音自然，音量適中等。說話時俚語不斷，口頭禪滿篇，和病句一樣，都是語言修養不高的表現。

　　以上就是小編為大家整理的如何讓教師資格證面試答辯答題語言更具個性化的相關內容了，面試備考的過程中是孤獨的，考生需要端正自己的面試心態，才能在面試中揚帆起航!加油。