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廣東幼兒教師資格面試結構化之保育類

時間:
2022-03-30 14:19:27
作者:
鄒老師
閱讀:
來源:
廣東教師資格證報名
  為了幫助廣東的考生準備廣東幼兒教師資格面試,廣東教師資格網為各位考生整理了廣東幼兒教師資格面試結構化之保育類的信息,以下是內容詳情!
 
廣東教師資格面試考試

  幼兒教師資格面試—結構化

  保育類

  幼兒園午睡時,有一位小朋友想看繪本,對此,你怎么辦?

  【答題要點】

  1.明確問題,闡明主旨

  在幼兒園中,午睡對于幼兒來說是非常必要的,也是幼兒園一日生活中必不可少的一個環節,有助于幼兒良好習慣的養成。、良好習慣的養成對于幼兒的身心的健康、品德的陶冶、個性的形成都是至關重要的。因此,作為幼兒教師,我會在日常生活中注重幼兒各個方面習慣的養成。

  2.分析問題,查找原因

  幼兒不想午睡,想看繪本,可能有以下的原因:

  (1)父母對午睡習慣養成的不重視,導致幼兒在家養成了中午看繪本的習慣。

  (2)幼兒對幼兒園感覺到陌生,不具有安全感,想通過看繪本獲得老師的關注和陪伴。

  (3)睡前的游戲運動量大,導致幼兒大腦仍處于興奮的階段,暫時無法入睡。

  3.解決問題,提出策略

  針對不同的原因,我會給出有針對性的解決方案:

  首先,我會耐心地告訴幼兒,現在是午睡的時間,我們可以在睡醒之后去看繪本,如果他是因為害怕而不敢入睡,那么我會告訴他,老師會一直陪伴在他的身邊,直到他睡著。

  其次,為幼兒營造良好的睡眠環境,例如在午睡前半小時讓幼兒進入到安靜活動中,并在午睡時關燈、拉上窗簾、放一些輕緩的音樂等等,幫助幼兒養成良好的午睡習慣。

  最后,我會和這位幼兒的家長進行溝通,了解幼兒在家是否有午睡的習慣,如果沒有,我會向家長闡述午睡對于幼兒的重要性,幼兒午睡能保證幼兒精力充沛的完成下午的活動,還能增強幼兒機體的免疫性。并獲得家長的配合,保證幼兒在家和幼兒園作息制度的一致,共同培養其良好的午睡習慣。

  以上是我主要的解決方案,感謝各位考官的耐心聆聽。

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