【導讀】廣東教師資格考試即將開始，為了幫助考生備考，廣東教師資格考試為大家整理了以下小學語文《雷雨》面試真題，大家一起看看吧。

　　1.題目：二年級《雷雨》片段教學

　　滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不出。

　　忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網上垂下來，逃走了。

　　閃電越來越亮，雷聲越來越響。

　　嘩，嘩，嘩，雨下起來了。

　　雨越下越大，往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。

　　漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

　　天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。

　　雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網上。池塘里水滿了，青蛙也叫起來了。

　　2.基本要求：

　　(1)試講約10分鐘

　　(2)理解雷雨前中后的景象;

　　(3)配合教學內容適當板書。

　　收起答案

　　參考解析：

　　一、談話導入，揭示課題

　　教師引導：夏天的午后，常常會出現雷雨的現象，你能說說雷雨時的景象嗎?(學生自由討論)教師引導：我們繼續來看看課文又是怎樣寫雷雨的?

　　二、初讀課文，理清脈絡

　　1.默讀課文，標出自然段的序號。

　　⒉結合插圖把描寫“雷雨前——雷雨中—─雷雨后”的三個部分找出來。

　　3.教師引讀，指名分段朗讀課文，指導學生用不同的語調分別讀好這三部分，用心感受雷雨前、中、后的不同景象。

　　三、研讀課文，感受景物

　　第一，感受雷雨前

　　1.提問：雷雨前，我們看到了什么景象?

　　要求：指名朗讀1-3自然段，讀后說說，勾畫相關語句。課件輔助體會。

　　2.提問：你能帶著這種心情，讀好雷雨前的相關句子嗎?

　　明確：學生自由讀，教師指名讀并引導學生評價。

　　3.播放雨后動畫，齊聲朗讀，邊讀邊想象，感受雨后美景。

　　要求：找出相關語句，寫下批注感受。

　　明確：三個“嘩”“都看不清”寫出雨下得很大。2.提問：你們還學過哪些形容雨大的詞語呢?要求：學生根據自己的積累說出相關語句。明確：大雨滂沱、大雨傾盆……

　　4.教師播放下雨音頻，引導學生感受雨中的景象，齊讀4、5自然段。

　　四、拓展鞏固，情感升華

　　學生根據雷雨前中后的內容，畫出自己最喜歡的一幅圖，教師引導學生點評。

　　五、鞏固小結

　　學生總結，教師補充：這節課，我們通過讀課文，欣賞了雷雨前、雷雨中、雷雨后的美麗景色。大自然中還藏著無窮無盡的奧妙，只要你留心觀察，就會發現生活中更多的美。讓我們帶著充沛的感情，正確流利地齊讀這篇美文吧。(學生齊讀課文)六、布置作業

　　留心觀察天氣變化，寫一篇觀察日記。

　　板書設計：略

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